פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, נואמת השימושים בפסיק. בואו ללמוד עוד על סימן פיסוק זה? לכן, ענו על השאלות המתייחסות לטקסט. חג המולד ביוון!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בערב חג המולד ילדים עוברים מבית לבית ושרים מזמורי חג מולד טיפוסיים - ביוונית, כמובן. השירה מתוגמלת על ידי המבוגרים בכסף. אך לא בזמן זה אגיוס וסיליס, כשמו כן מכונה סנטה קלאוס היווני, העביר את המתנות. רק בראש השנה הזיכרונות מגיעים לילדים. בניגוד לברזיל, ליוונים אין ארוחת חג המולד ב -24 בדצמבר, כאשר הם צמים. הארוחה נעשית בארוחת הצהריים ב -25 וכוללת את הקוראבידס, חמאה מתוקה המחולקת לילדים.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "בערב חג המולד הילדים עוברים מבית לבית [...]", הפסיק מפריד בין ביטוי המצביע על:
( ) מקום
( ) גורם
זמן ()
שאלה 2 - הפסיקים הוסרו בתמלול הקטע הבא. שים אותם:
"אך לא בזמן זה אגיוס וסיליס, כשמו כן מכונה סנטה קלאוס היווני, מספק את המתנות."
שאלה 3 - בשבר "בניגוד לברזיל, היוונים לא אוכלים ארוחת חג מולד ב- 24 בדצמבר [...]", הפסיקה מציינת שהיה:
() השמטה של מילה.
() הכנסת הסבר.
() קיזוז של חלק מהמשפט.
שאלה 4 - בקטע "[...] הקוראבידס, ממתק חמאה המחולק לילדים." הפסיקה מציגה חלק מהטקסט ש:
() מעריך את הקוראבידס.
() מגדיר את הקוראבידס.
() משלים את הקוראבידים
שאלה 5 - לאור הפונקציה שהוזכרה לעיל, החלק המופנה של הטקסט פועל כ:
() הימור
() ווקטיבי
() predicative של הנושא
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו