פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, נותנת מענה מילות פרופרוקסיטון. בואו ננתח אותם בטקסט השימוש בפופקורן? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
השימוש בפופקורן בקרב עמים מגוונים באמריקה מתועד היטב. בפרו כבר נמצאו דגימות משנת 4700 א'. C., ומאובני פופקורן שנמצאו בניו מקסיקו, בארצות הברית, מתוארכים לאלף הקודם. בצפון אמריקה, האינדיאנים נהגו לקשט את שיערם בפופקורן. האצטקים, בתורם, לא רק שמו אותם על ראשם, אלא גם הציעו להם "לכבוד האלים". התגליות ההיסטוריות הללו גרמו לארכיאולוגים להאמין שהשימוש הראשון בתירס תרבותי היה בדיוק להכנת פופקורן.
מרסלו דוארטה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - המילה "אמריקה" מודגשת כי היא:
( ) פרופרוקסיטון.
( ) אוקסיטון המסתיים ב-"a".
( ) פרוקסיטון המסתיים בדיפתונג.
שאלה 2 - שעון:
"[...] מאובני הפופקורן שנמצאו בניו מקסיקו, בארצות הברית […]"
בקטע זה, יש מילת פרופרוקסיטון. זהה את זה:
שאלה 3 - סמן את הפרגמנט המכיל מילת פרופרוקסיטון:
( ) "בפרו, דגימות כבר נמצאו […]"
( ) "[...] לא רק שהם שמו אותם על הראש […]"
( ) "תגליות היסטוריות אלו […]"
שאלה 4 - בקטע המצוין לעיל, מילת הפרופרוקסיטון היא:
( ) שם תואר.
( ) תואר הפועל.
( ) מהותי.
שאלה 5 - מילת פרופרוקסיטון תומללה ללא מבטא בקטע זה. שים את זה:
"[...] הובילו ארכיאולוגים להאמין שהשימוש הראשון בתירס תרבותי היה בדיוק להכנת פופקורן."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
