פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, נואמת השימושים בפסיק. בואו נלמד עוד על סימן פיסוק זה? לכן, ענו על השאלות על סמך הטקסט שהספר מציג בפנינו. הישג האושר, שנכתב על ידי הפילוסוף ברטרנד ראסל!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ב"הישג האושר ", הפילוסוף ברטרנד ראסל ביקש לאבחן את אינספור הגורמים לאומללות בחיים מודרני, ומשרטט דרך להימלט מהמצוקה הבלתי נמנעת ששוררת גם בחברות משגשגות. שהקורא לא מצפה, כפי שהזהיר המחבר בהקדמה, להשלכות עמוקות: מה שמניע את היצירה הזו הוא האמונה שעם קצת מאמץ מכוון היטב אפשר להגיע לאושר. נכתב במקור בשנת 1930, ספר קטן זה נותר עדכני - והיה נחוץ מאוד.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "ב"כיבוש האושר" ביקש הפילוסוף ברטרנד ראסל לאבחן [...] ", הפסיקה מציינת:
() מחדל.
() היפוך.
() שזירה.
שאלה 2 - מצא את הקטע האחר בטקסט שבו נעשה שימוש בפסיק מהסיבה שזוהתה בשאלה הקודמת:
א.
שאלה 3 - בקטע "[...] אינספור הגורמים לאומללות בחיים המודרניים, המתחקים אחר נתיב [...]", הפסיקה קודמת לפועל:
() באינסוף.
() בג'רונד.
() במשתתף.
שאלה 4 - ב"כך שהקורא לא מצפה, כפי שהזהיר המחבר בהקדמה, לניסויים עמוקים [...] ", הפסיקה מפרידה בין חלק מהטקסט המביע:
( ) סיבה.
( ) השוואה.
() תאימות.
שאלה 5 - הקטע שלהלן הועתק ללא פסיקים. שים אותם:
"[...] מה שמניע את היצירה הזו הוא האמונה כי בעזרת קצת מאמץ מודרך אפשר להגיע לאושר."
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו