פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ח' בבית הספר היסודי, בערך כינויים מדגימים. מה דעתך לנתח אותם בטקסט כשהגודל קובע? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות! ב"מעטים, לעומת זאת, יודעים מהי המשמעות של מילים _________ באמת […]", איזה כינוי מפגין ממלא את החלל?
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הגרגרים המרכיבים את הסלעים יכולים להיות בגדלים שונים. וכדי שניתן יהיה להפריד את הסלעים ולתת להם שם, הם מחולקים לפי גדלים שלהם.
כולם שמעו, למשל, על חול או חימר. עם זאת, מעטים יודעים מה המשמעות של מילים _________ באמת - ויופתעו ממה בואו נחשוף את זה עכשיו: הם משמשים רק כדי לייעד את הגדלים של הגרגרים המרכיבים את א סלע.
כדי לקרוא למשקע חימר, הוא חייב להיווצר מגרגרים קטנים מאוד, כמעט בלתי נראים, אם לא נשתמש בזכוכית מגדלת או מיקרוסקופית. אחרי הכל, רק כדי לתת לכם מושג, מילימטר היא המידה שנמצאת כאשר אנו מחלקים סנטימטר לעשר חלקים (סנטימטר אחד = 10 מילימטרים). ודגנים רבים הם הרבה יותר קטנים מזה.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 186.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - זהה את הקטע שמכיל כינוי מדגימה:
( ) "[...] הם מחולקים לפי הגדלים שלהם."
( ) "כולם שמעו על, למשל, חול או חימר."
( ) "וגרגרים רבים הם הרבה יותר קטנים מזה."
שאלה 2 - הכינוי המדגים, בשימוש בקטע שזוהה לעיל, הוא:
( ) בלתי משתנה.
( ) משתנה במספר.
( ) משתנה במגדר ובמספר.
שאלה 3 - יש למלא את הרווח המצוין בטקסט עם הכינוי המדגים:
( ) "אלה".
( ) "אלה".
( ) "אלה".
שאלה 4 - הכינוי המדגים, שצוין בשאלה הקודמת, שימש ל:
( ) קורות חיים.
( ) להכריז.
( ) נוסף.
שאלה 5 - ב"[...] תופתעו ממה שאנחנו הולכים לחשוף עכשיו […]", המילה "ה" היא:
( ) מאמר מובהק.
( ) כינוי אישי.
( ) כינוי הדגמה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
