פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתות ח ', פונה ל פעלים אינפיניטיביים. האם אנו הולכים לנתח פעלים בצורת שם עצם זה? לשם כך, ענו על השאלות על סמך הטקסט שהספר "222 מתכונים" מציג בפנינו! בו, הקורא ימצא 222 מתכונים פשוטים, קלים לביצוע, אך טעימים ומקסימים. למידע נוסף על ספר זה על ידי קריאת הטקסט וכמובן, אל תשכח ללמוד פעלים באינפיניטיב!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא טקסט זה על הספר "222 מתכונים":
אין עוד תירוצים לאי בישול, כי עם אנונימוס בישול גורמה הפך לנגיש ולא פשוט. בספר זה הקורא ימצא 222 מתכונים פשוטים, קלים לביצוע, אך טעימים ומקסימים. אלו מתכונים לכל הארוחות, כולל הכנת בשר, עופות, אורז, דגים, פסטה, מרקים ומרקים, כמו גם אפשרויות צמחוניות. וכמובן שלא יכולנו לפספס את התענוגות בזמן החטיף: לחמים, עוגות, עוגות וקינוחים שונים להמתקת היום. אוכל טוב לא צריך להיות האויב של חוסר הזמן שלנו. מתכונים קלים ומהירים של אנונימוס גורמה מוסיפים צבע וטעם חדשים לחיינו.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בתקופה שמציגה את הטקסט, פועל נמצא באינפיניטיב. סמן את זה:
() "הם גמורים"
( ) "לבשל"
() "חזר"
שאלה 2 - ב "222 סיבות חדשות לענג", הפועל באינפיניטיב מציין:
( ) פעולה
( ) מדינה
() תכונה
שאלה 3 - בקטע "[...] לא יכול להיות שחסר תענוגות השעה [...]", הפועל באינפיניטיב:
() אין נושא.
() יוצר ביטוי מילולי.
() נושא זהה לזה של הפועל "יכול".
שאלה 4 - בביטוי "ארוחה טובה לא חייבת להיות אויב [...]", הפועל באינפיניטיב:
() שימש בקול פעיל.
() שימש בקול פסיבי.
() שימש בקול הרפלקטיבי.
שאלה 5 - בקטע "[...] קינוחים שונים להמתקת יום יום.", הפועל באינפיניטיב דרש השלמה ללא מילת יחס. לכן הוא:
() חסר מעבר
() מעבר ישיר
() מעבר עקיף
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו