פרשנות טקסט, שהוצעה לתלמידים בכיתות ח 'או ט' בבית הספר היסודי, עם שאלות על השיר "דיאס מלהור" מאת ג'וטה קווסט.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ג'וטה קווסט
אנחנו חיים ומחכים לימים טובים יותר
ימים של שלום, עוד ימים, ימים שלא נשאיר מאחור הו הו הו
אנחנו חיים ומחכים ליום בו נהיה טובים יותר
הכי מאוהב
הכי טוב בכאב
הכי טוב בכל דבר
אנחנו חיים ומחכים ליום שנהיה לנצח
אנחנו חיים מחכים אוי אוי אוי
ימים טובים יותר לנצח
ימים טובים יותר לנצח 2 x
www.letra.mus.br
מילות השיר גורמות לנו להרהר ביום בו נהיה טובים יותר, באהבה, בכאב ובכל דבר.
1) האם אתה חושב שאפשר להיות טוב יותר בכל דבר בחיים?
2) אילו תכונות חיוניות בשבילך להיות אדם טוב מבחינתך?
3) האם תרגול סולידריות, אחווה, צדקה הופך אותנו לאנשים טובים יותר? תגובה.
4) האם אתה חושב שאם נחיה כשעושים טוב אנו נראה את "הימים הטובים יותר" האלה באים או שנחכה? תגובה.
5) האם עלינו לחכות ל"ימים טובים יותר "אלה שיגיעו או לא? מה עלינו לעשות כדי לחיות ימים טובים יותר? אנשים רבים חיים ומבקשים עולם טוב יותר ולעיתים קרובות אינם יכולים להועיל אפילו לאלה הסמוכים. הרבה פחות לזר. אחרים מתלוננים כל הזמן על בעיות או מוצאים עצמם לא מסוגלים לעשות משהו שלעתים קרובות לא ניסו. הם צרים למטה. והם חיים ומחכים ליום טוב יותר. לאנשים האלה תכתוב טקסט. התבונן בנושא וכתב את הטקסט שלך באופן שישכנע את הקורא לגבי "כיצד לחיות ימים טובים יותר".
הטקסט שלך צריך לכלול שלושה חלקים בסיסיים:
מינימום 20 קווים ומקסימום 30.
מרכיבי תיקון:
הפקה טובה!
מאת רוזיאן פרננדס סילבה - בוגרת אותיות
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת
דווח על מודעה זו
