פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את תוספת מילולית של מקום. בואו ננתח את הביטויים המצביעים על נסיבות המקום בטקסט על הרופא מריו דה ז'ניירו הנרי אראגון? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
רופא מריו דה ז'ניירו עם התמחות בגרמניה, הנריקה דה ביורפייר רוהאן אראגאו גילה את המחזור האקסו-אריתרוציט של Haemoproteus columbae, טפיל יונים, אשר תרם לגילוי מחזור דומה של פלסמודיום, גורם המלריה. הוא גילה גם את נגיף המיקסומה של הארנבון, שאיפשר שליטה באוכלוסייה של בעל חיים זה, שהפך למזיק באוסטרליה [...]
הוא הקדיש את עצמו ללימוד קרציות ברזילאיות ותיאר כמה מינים חדשים. […]
במנגוינהוס, אראגאו היה מתמחה, חוקר, ראש שירות, פרופסור ומנהל. בתפקיד זה הוא ארגן שירותים מתקדמים במחלת צ'אגאס, סיב, סכיסטוזומיאזיס וזפק אנדמי. הוא יצר את מרכז Bambuí, במינס, כדי לחקור את מחלת שאגאס. כמו כן הקימה תחנה לביולוגיה ימית וגן לצמחי מרפא במנגוינהוס.
ניתן להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את תוספת המקום הנוספת המרכיבה את המעבר הראשוני של הטקסט:
"רופא מריו דה ז'ניירו עם התמחות בגרמניה, הנריקה דה ביורפייר רוהאן [...]"
שאלה 2 - התוספת הנוספת "באוסטרליה" מוסיפה נסיבות מקום לפועל:
( ) "מצאתי"
() "אפשר את זה"
( ) "עשה"
שאלה 3 - ב"יצר את מרכז במבוי, במכרות [...] ", התוספת הנוספת המודגשת:
() משנה את המשמעות של פועל המבטא פעולה שהושלמה.
() משנה את תחושת הפועל המבטאת פעולה היפותטית.
() משנה את משמעות הפועל המבטא פעולה לא גמורה.
שאלה 4 - בתקופה "היא יישמה גם את תחנת הביולוגיה הימית ואת גן צמחי המרפא במנגוינהוס.", יש תוספת מקום של מילים. לציין:
() "במנגווינהוס"
() "תחנת הביולוגיה הימית"
() "גן צמחי המרפא"
שאלה 5 - ב"הוא הקדיש את עצמו ללימוד קרציות של ברזיל [...] ", הביטוי המודגש הוא:
() הימור
() תוספת לרמה
() תוספת מילולית של מקום
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
