פרשנות טקסט, "סנטוס דומונט - יליד מינאס זאריס מוכשר", מומלץ לתלמידים בשנה א 'בתיכון. שקע את עצמך בסיפור "אבי התעופה". הפעילות מורכבת מכמה שאלות המאפשרות פיתוח מיומנויות קריאה חשובות. תרגול!
פעילות פורטוגזית זו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האם אתה יודע מיהו "אבי התעופה"? ובכן, דעו שהוא ממציא שנולד במינאס גאריס, בשם אלברטו סנטוס דומונט.
התשוקה של סנטוס דומונט לתעופה היא עוד בילדותו, כאשר צפה בציפורים כדי לנסות להבין איך הן טסות. השאלה הגדולה ביותר של הממציא הייתה: "איך ציפורים יכולות לעוף, אם הן כבדות יותר מאוויר?".
אביו הבחין בהתעניינותו של סנטוס דומונט בתעופה ושלח אותו ללמוד בצרפת. בשנת 1906 ניסה עובדה חסרת תקדים: טיסה עם מכשיר כבד יותר מאוויר!
בצרפת, קהל צופים ראה מטוסו הראשון, ה- 14-BIS, עף יותר משני מטרים מעל פני הקרקע, מעל 60 מטר.
סנטוס דומונט המציא גם את שעון היד - דרך שהוא מצא לשלוט טוב יותר בזמן הטיסה.
בתקופה בה סנטוס דומונט למד דרך לעוף, המנורה ומקליט הקול הומצא גם הוא על ידי תומאס אדיסון בארצות הברית.
אפשר להשיג ב: http://www.otempo.com.br/cmlink/o-tempinho.
שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט הנקרא:
א) להדגיש את חשיבות התעופה.
ב) לספר את מסלול "אבי התעופה".
ג) להציג את ההישגים הגדולים של האנושות.
ד) לספר את מראה המטוס הראשון: ה- 14-BIS.
שאלה 2 - כל הצורות הפרונומינליות שימשו לחזרה לסנטוס דומונט, למעט:
לו
ב) שלך
ג) שלו
שֶׁל
שאלה 3 - הקטע "איך ציפורים מצליחות לעוף אם הן כבדות יותר מאוויר?" הוצב במרכאות כי:
א) מציין צורה חוזרת בז'אנר "חדשות".
ב) מסמן שאלה.
ג) מדגיש את השימוש במטאפורה.
ד) הוא ציטוט של מישהו אחר.
שאלה 4 - "סנטוס דומונט המציא גם את שעון היד - דרך שהוא מצא לשלוט טוב יותר בזמן הטיסה." המקף שימש לציון:
א) הסבר
ב) ספירה
ג) כמה דוגמאות
ד) הצעת מחיר
שאלה 5 - בדוק את האלטרנטיבה שבה האלמנט המודגש מזהה כראוי בסוגריים את הערך הסמנטי שלו:
ה) "[…] מתי הוא צפה בציפורים [...] ”. (אַהֲבָה)
ב) "[...] כדי לנסות להבין כמו הם עפו." (השוואה)
ג) "[...] טס עם מכשיר יותר כבד מאוויר! ”. (הַגבָּלָה)
ד) “[...] לשלוט זמן טיסה טוב יותר. " (מטרה)
שאלה 6 - "אתה יודע מיהו" אבי התעופה "? ובכן, דעו שהוא ממציא שנולד במינאס גאריס, בשם אלברטו סנטוס דומונט. ". התקופה השנייה יוצרת עם הראשונה מערכת יחסים של:
א) מצוקה
ב) הסבר
ג) הענקה
ד) מסקנה
שאלה 7 - בדוק את החלופה בה נתפס השימוש בדמות דיבור:
א) "סנטוס דומונט: כורה מוכשר".
ב) "התשוקה של סנטוס דומונט לתעופה עוד מימי ילדותו [...]".
ג) "בצרפת, קהל צופים ראה את המטוס הראשון שלהם [...]".
ד) "המנורה ומקליט הקול הומצא, על ידי תומאס אדיסון, בארצות הברית.".
שאלה 8 - "[...] סנטוס דומונט לתעופה ול מועבר […]”. ציין מונחים שיכולים להחליף את הפועל המודגש:
א:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
