פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ט ', בוחנת את נושא. פשוט, מרוכב, נסתר או לא מוגדר? בוא נלמד? למחקר זה, ענה על השאלות השונות המבוססות על הטקסט. בנוסף לסמבות, אדונירן יצר צעצועים. מאוד סקרן, לא?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בסוף ימיו, שנפגע מאמפיזמה ריאתית, נאלץ אדונירן ברבוסה לפקוד את הבוהמה פחות. מלחין להיטים כמו Saudosa Maloca ו- Trem das Onze החל אז לפתח מיומנות שכבר הייתה לו מאז ילדותו, אך אותה הזניח במשך עשרות שנים: בניית צעצועים. הוא החל לייצר רכבות עץ, אופני תיל, קרוסלות מפחיות ישנות.
הכל נעשה בביתו בסידאדה אדמר, מדרום לסאו פאולו, מקום בו הוא הסתתר בשנים האחרונות לחייו.
“אדונירן אהב לשחק והיה מיומן ביותר עם הידיים. עם יותר זמן להישאר בבית, הוא בנה בית מלאכה והצליח להמציא צעצועים ", אומרים הביוגרפים ג'וליאנה לינס ואנדרה דיניז.
זמן קצר לאחר מכן, עם זאת, הוא השאיר את הפעילות בצד. בראיון ב -1981 הוא התוודה כי כבר אין לו לב להכין צעצועים. בתערובת המוזרה שלו של מלנכוליה והומור טוב, הוא אמר: “הם אומרים שזו היגיינת הנפש. אני קורא להיגיינה חלשה נפשית ".
בנדיקט אנדראה. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - ב"מעבר לסמבה, אדונירן יצר צעצועים ", הפועל" נוצר "מבטא:
א) עובדה ארעית בחיי הנושא אדונירן.
ב) עובדה מתמדת בחייו של הנושא אדונירן.
ג) עובדה מפוקפקת בנושא חייו של אדונירן.
ד) עובדה היפותטית בחייו של הנושא אדונירן.
שאלה 2 - בתקופה "אדונירן ברבוסה נאלץ לפקוד את הבוהמה פחות.", הכינוי "אם" מציין:
א) הקול הפעיל של הנושא הפשוט.
ב) הקול האנליטי הפסיבי של הנושא הפשוט.
ג) הקול הפסיבי הפרונומינלי של הנושא הפשוט.
ד) הקול הרפלקטיבי של הנושא הפשוט.
שאלה 3 - הנושא מוסתר בקטע:
א) "זה התחיל לייצר רכבות עץ [...]"
ב) "הכל נעשה בביתו בסידאדה אדמר [...]"
ג) "אדונירן אהב לשחק [...]"
ד) "אני קורא להיגיינה עם פיגור שכלי".
שאלה 4 - בתפילה "[...] והוא היה מיומן מאוד בידיו.", הפתגם "בצורה קיצונית":
א) מסביר את משמעות המאפיין של הנושא.
ב) מבקר את משמעות המאפיין של הנושא.
מגביר את תחושת המאפיין של הסובייקט.
ד) משלים את תחושת מאפיין הנושא.
שאלה 5 - בדוק את נושא המתחם:
() "המלחין של להיטים כמו Saudosa Maloca ו- Trem das Onze התחיל לפתח מיומנות [...]"
() "[...] אומרים הביוגרפים ג'וליאנה לינס ואנדרה דיניז."
שאלה 6 - בשאלה הקודמת הנושא מורכב מכיוון שיש לו:
א) יותר מליבה אחת.
ב) יותר ממילה אחת.
ג) יותר משם עצם אחד.
ד) יותר משם ראוי אחד.
שאלה 7 - בקטע "בראיון משנת 1981 הוא התוודה שכבר לא היה לו האומץ להכין צעצועים.", החלק שקודם לנושא הנסתר ממלא את התפקיד של:
א) הימור
ב) תוספת מילולית
ג) פרדיקטיבי של הנושא
ד) השלמה סמלית
שאלה 8 - בקטע "אמר כי זו היגיינת הנפש. ", נושא הפועל המודגש הוא:
פשוט
ב) נסתר
ג) לא קיים
ד) לא נקבע
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
