פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, על צבי הטינג. עשרים ושמונה צבים בגיל הפוריות הוכנסו מחדש לפארק הלאומי טיג'וקה, היער העירוני הגדול בעולם. האם נדע יותר על ההקדמה המחודשת הזו? לאחר מכן, קרא את הטקסט "אחרי 200 שנה של הכחדה, צבים חוזרים לפארק דה טיג'וקה". ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
פעילות הבנת הנקרא הזו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
עשרים ושמונה צבים בגיל הפוריות הוכנסו מחדש לפארק הלאומי טיג'וקה, היער העירוני הגדול בעולם. המקום מאוכלס שוב על ידי צבי טינגה, ילידי האזור, 200 שנה לאחר שהמין נחשב נכחד.
הצב הוא המין השלישי שהושתל מחדש ביער טיג'וקה, אחרי האגוטי והקוף המיילל. בעלי חיים אלה משוחררים ליער עם משדר רדיו השולח הודעות למקלט גלי רדיו. המערכת מאפשרת מעקב אחר חזרה זו לבית הגידול.
היוזמה היא של Refauna, ישות המקושרת לאוניברסיטה הפדרלית של ריו דה ז'ניירו, בשותפות עם האוניברסיטה הכפרית הפדרלית של ריו דה ז'ניירו והמכון הפדרלי של ריו דה ז'ניירו. מאז שנת 2010 הציגו המוסדות מחדש בעלי חיים שנכחדו לחלוטין בפארק וחשובים לשיקום האינטראקציה האבודה והתהליך האקולוגי. ביולוג UFRJ וחוקר ב- Refauna, מרסלו ריינגאנץ, מסביר שאחד התפקידים החשובים ביותר של הצבים הוא לעזור להתחדשות הצומח.
הכנסת החיות מחדש לקרה בדרכים שונות: מחצית מ -28 הצבים שהוחדרו מחדש עברו א תהליך התאקלמות במתחם באזור השימור בחצי השנה האחרונה, שם היו במעקב אחר האכיל.
14 צבים נוספים מאותו המין שוחררו, אך מבלי לעבור שיקום. הם יצאו היישר ממרכז ההקרנה של חיות בר ב- IBAMA, בסרופדיקה, באזור המטרופולין של ריו, ליער. המטרה היא לוודא אם התאקלמות באמת נחוצה להישרדותם של הצבים בסביבה הטבעית.
32 בעלי חיים נוספים יוחזרו לטבע בסוף החורף השנה, בסך הכל 60 צבים. המטרה היא להעריך אם עונת השנה מפריעה גם להישרדות המין.
טטיאנה אלבס. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט:
() דווח על עובדה אודות צבי הטינגה.
() לחשוף מקום שיש צבים.
() ספר סיפור על צבי הטינגה.
שאלה 2 - ב"עשרים ושמונה צבים בגיל הפוריות הוחזרו מחדש [...] ", כותב הטקסט חושף את הכמות המדויקת של הצבים שהוצגה מחדש. בגלל זה היא השתמשה:
() ספרה סדירה.
() ספרה קרדינלית.
() ספרה חלקית.
שאלה 3 - בקטע "בעלי חיים אלה משתחררים ליער עם משדר רדיו השולח הודעות למקלט גלי רדיו.", לאילו בעלי חיים מתייחס הטקסט?
() לצבים.
() למניות.
() לקופים מייללים.
שאלה 4 - בקטע "המוסדות מציגים מחדש, מאז 2010, בעלי חיים שנכחדו לחלוטין. ", הביטוי המודגש מצביע על נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 5 - בשבר "א מִחָדָשׁהקדמה של בעלי חיים התרחשה בדרכים שונות [...] ", הקידומת המודגשת מבטאת את הרעיון של:
( ) חזרה.
() קרבה.
() הסרה.
שאלה 6 - קרא בחזרה:
"עוד 14 צבים מאותו המין שוחררו, אך מבלי לעבור שיקום."
המונח "אבל" מציג:
() עובדה המסכמת את הקודמת.
() עובדה המדגישה את האמור לעיל.
() עובדה המפצה על הקודמת.
שאלה 7 - בחלק "[...] מפריע להישרדות המינים.", יש לפועל את המשמעות של:
() "עזרה".
( ) "להשפיע".
( ) "להפוך".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו