פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי השנה השביעית, נואמת תארים וביטויי תאר. בואו ננתח את הביטויים שנועדו לאפיין? לאחר מכן, ענה על השאלות המוצעות על סמך הטקסט בנושא בייג'ינג! האם ידעת שמדובר בפרי ברזילאי ושהוא התגלה כמזון בסביבות המאה ה -18? מאוד מעניין, לא?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
צהוב ועם הרבה קוצים הוא הפרי שלי. ככה רוב האנשים מכירים אותי. יש האומרים שאני מריח רע, אבל הם בקושי יודעים כמה אני טעים! בדרך כלל אנשים אוכלים אותי כשאני מבושל, ישר או סתם מוסיפים אותי לאורז עוף.
סיפור האהבה שלי עם ברזיל התחיל במטבח גויאס לפני כמה מאות שנים. אה, נולדתי בברזיל ובסביבות המאה ה -18 הם גילו אותי כמזון. לפני כן שימשתי את פירות היער שלי לסבון. יש לי אלף ואחד שימושים!
שמי המדעי הוא Caryocar Brasiliense. אבל אני באמת מוכר בשמות אחרים: שקדי-קוץ, תירס-סוס, פקוויה, פקווי-אבן, פקרים, סוארי ופיצ'יה. אני עץ אופייני לאזור המערב התיכון, אך ניתן למצוא אותו גם באזורים מסוימים בצפון.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע המציג את הטקסט, יש שם תואר וביטוי תאר המאפיינים את פרי הפקווי. זהה אותם:
תוֹאַר:
ביטוי תואר:
שאלה 2 - ציין את התואר שמאפיין, לדעת חלקם, את ריח הפקווי:
() "רע"
() "טעים"
() "טהור"
שאלה 3 - בקטע יש מולדת שם:
() "סיפור האהבה שלי עם ברזיל [...]"
() "[...] במטבח הגויאס במשך כמה מאות שנים."
() "אבל אני באמת מוכר בשמות אחרים: שקד-קוץ [...]"
שאלה 4 - החלק המודגש פועל כמשפט תואר במשפט:
( ) "ההיסטוריה שלי מאהבה עם ברזיל [...] "
() "אה, נולדתי בברזיל אותו […]"
() "השם המדעי שלי הוא Caryocar Brasiliense.”
שאלה 5 - במשפט "[...] בחלק מהנקודות מצפון גם. ", ביטוי התואר שמתואר בקו תחתון מציין:
() סוף
() החזקה
מקור ()
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו