הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, מתייחסת ל נושא מורכב. מתי מורכב נושא? בוא נלמד? לכן, ענה על השאלות המוצעות השונות החוקר את הנושא המורכב על סמך הטקסט המסביר לנו את סיפור גלידה!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אחד המאכלים הנצרכים ביותר על פני כדור הארץ, גלידה, באופן מוזר, הופיעה הרבה לפני המקרר הראשון. מקורו מלא במחלוקת ואגדה, אך הגרסה המקובלת ביותר מייחסת את כותבותה לסינים, בסביבות 1000 לפני הספירה. C, כשאולי איזה טבח יצירתי ניסה להשתמש בפתיתי שלג כדי לייצר מעדן אחר. נרגשים מהתוצאה, במשך מאות שנים הם התנסו... אחר החליט לשים שלג של חלב אורז ותבלינים בשלג כדי שיתמצק, וכן הלאה.
יש חוקרים שטוענים שמדובר באלכסנדר הגדול (356-323 א. ג '), מלך מקדוניה, מציג הגלידה באירופה, מביא תערובת של סלט מהמזרח. פירות ספוגים בדבש שהוחזקו בעציצי אדמה הטמונים באדמה ונשמרו קרים עם השלג מהארץ חוֹרֶף. זרם נוסף של חוקרים מייחס את ההישג הזה לערבים, שהיו משכללים את המתכון הסיני עם פיתוח הטכניקה של שילוב שלג במיץ פירות ודבש. עד אז המתכון הפרימיטיבי רק הוסיף את המרכיבים לשלג, וייצר משהו דומה מאוד ל"שריטות "הנוכחיות. טורקים וערבים מבטיחים ש"גלידה "היא מילה ממוצא ערבי, שמקורם
העובדה היא שכמה רשומות מוכיחות את צריכת הגלידה בעת העתיקה. בבלים, מצרים, יוונים ורומאים היו מרוצים מהמעדן הקר הזה שהכנתו, לעומת זאת, הייתה מאוד מסובך ויקר, שהפך את הגלידה לתענוג עבור מעטים, נהנו רק ממלכים ואנשים מיוחסים תְקוּפָה. זה דרש להביא שלג מראש ההרים, לאחסן אותו בחורים באדמה מרופדים בעץ, שם דחוס הקרח ומכוסה בקש כדי לשמר אותו.
וירג'יניה ברנדאו. ניתן להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - התבונן היטב בתפילות. ואז זהה את המציג נושא מורכב:
() "[...] תערובת של סלט פירות שהושרה בדבש שנשמר בצנצנות [...]"
() "זרם אחר של חוקרים מייחס את ההישג הזה לערבים [...]"
() "בבלים, מצרים, יוונים ורומאים היו מרוצים מהעדינות הזו [...]"
שאלה 2 - בסעיף שזוהה לעיל, הנושא המורכב הוא:
() סוכן הפעולה שביטא הפועל.
() חולה על הפעולה שביטאה הפועל.
() סוכן ומטופל של הפעולה שביטאה הפועל.
שאלה 3 - ניתוח נושא המשפט הזה:
"טורקים וערבים מבטיחים ש'גלידה '[...]"
ניתן לומר שנושא המשפט מורכב מכיוון:
() יש יותר מליבה אחת.
() יש יותר ממילה אחת.
() יש יותר משם עצם אחד.
שאלה 4 - במשפט "מחלוקות ואגדות מסמנים את מקור הגלידה", נעשה שימוש בפועל "סימן", המתייחס לנושא המורכב:
() במצב אינדיקטיבי
() במצב המשנה
() במצב חובה
שאלה 5 - במשפט "משחת חלב אורז ותבלינים הונחו בשלג.", הנושא המורכב מכיל גרעינים:
() "הדבק" ו"תבלינים ".
() "חלב" ו"תבלינים ".
() "אורז" ו"תבלינים ".
שאלה 6 - ב"עת העתיקה, רק מלכים ואנשים נהנו מגלידה. ", הפועל" נהנה "מבטא:
() פעולה היפותטית של נושא המתחם בעת העתיקה.
() פעולה מתמדת של נושא המתחם בעת העתיקה.
() פעולה ספורדית של נושא המתחם בעת העתיקה.
שאלה 7 - הנושאים המורכבים, שניתחו לאורך השאלות הקודמות, נוכחים או הוכנו על סמך טקסט שמטרתו:
() ספר את מקור הגלידה.
() להביע דעה על הגלידה.
() הציגו את סוגי הגלידות העיקריים.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו