Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

פעילות פורטוגזית: הפקת טקסטים

פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח'-ט '. זהו תרגיל בהפקת טקסטים, ביקורת ספרים. הנחיות מוצגות (שלב אחר שלב) להפקת טקסט זה. כדאי לזכור את הצורך של המורה לעבוד, ראשית, את המאפיינים הספציפיים של הז'אנר, כדי שהתלמידים יוכלו לייצר אותו כראוי. לשם כך מוצע לגשת לביקורת הספר "זאב מאומן זוכה בספר עם תמונות וסיפורים", פורסם כאן ב"גישה לפורטל ".

ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה וב- PDF מוכן להדפסה.

הורד הפקת טקסט זו מ:

  • מִלָה: פעילות פורטוגזית: הפקת טקסטים - ביקורת ספרים - שנה 8 או 9 - תבנית הניתנת לעריכה
  • PDF: פעילות פורטוגזית: הפקת טקסטים - ביקורת ספרים - כיתה ח 'או ט' - מוכן להדפסה

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

הפקת טקסטים - ביקורת ספרים

הנחיות:

בחר ספר שאהבת. המשימה שלך היא לייצר סקירה של זה, כדי לשכנע את חברי הכיתה שלך לקרוא את זה. לשם כך, בצע את הצעדים הבאים:

1º: שימו לב למידע הקיים בספר: כריכה, אוזן, אזכורים (אם יש), אינדקסים. הם מודיעים על העבודה ועל המחבר (א).

2º: קרא מחדש את הספר, רשום את החלקים החשובים ביותר, מההתחלה ועד הסוף, על דף שריטה, כלומר, סיכום העבודה.

3º: נסה לזהות את ההיבטים החיוביים והשליליים (אם בכלל) הקיימים בספר, כלומר, תן את דעתך באופן מתווכח לגביו. זכרו שעליכם לעורר עניין של עמיתכם לקרוא את הספר!

4º: בנה את הטקסט, שעליו לכלול מינימום 15 שורות ומקסימום 30 שורות, עם המבנה הבא:

  • הקדמה: הציגו בפני היוצר והמחבר תיאור כללי והערה כללית.
  • פיתוח: הציגו את החלקים העיקריים של הספר, השזורים בדעתכם.
  • מסקנה: לחזק את דעתך לגבי העבודה.

5º: צור כותרת מעניינת לביקורת שלך.

6º: תן את הטקסט למורה שלך או למורה שלך, שיבדוק אותו.

7º: אם יש, בצע את התיקונים תוך ניקוי הטקסט.

8º: הציגו את הביקורת שהופקה בפני חבריכם לכיתה.

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

אזואיקדווח על מודעה זו
שנה 8שנה 9פעילות בשפה הפורטוגזית כיתה ח 'או ט'פעילות פורטוגזית בכיתה ח 'או ט'פעילות הפקת טקסטים בשנה 8 או 9הפקת טקסט על סקירה
פאוליסטה ופאליסטאנו?
פאוליסטה ופאליסטאנו?
on Aug 03, 2023
משמעות הביטוי אותה אנרגיה
משמעות הביטוי אותה אנרגיה
on Aug 03, 2023
מה ההבדל בין תואר ראשון לתואר ראשון?
מה ההבדל בין תואר ראשון לתואר ראשון?
on Aug 03, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025