פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות שהתפתחו בנוגע לטקסט: מי מפחד מדמטריו לטוב?.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
"בלילה, יום שני, 12 באוגוסט
[…]
הדבר החשוב ביותר הוא שהבוקר התחילו חיי בבית הספר [...]
אבא הסיע אותי לבית הספר. בדרך הייתי מאושר, אבל כשהגענו קצת פחדתי. זה היה ערבוביה של אנשים שנכנסו והחוצה מהבניין.
נכנסתי לבד.
היו ילדים שרצו בכל מקום. הם צרחו. אני לא יודע איך הם יכלו לצרוח ככה בשעה זו של הבוקר. ואז צלצל פעמון וכולם שתקו. באותו הרגע הייתה שתיקה כמו בבית העלמין בעיר. בשתיקה שמתי לב שכמה ילדים מסתכלים עלי.
ראשית ראיתי ג'ינג'י שגופו משותק במצב ריצה (הוא היה כזה מאז שצלצל בפעמון) ובעיניו מודבקות אליי. אבל העיניים לא היו קפואות. הם סטו והסתובבו קדימה ואחורה. ואז הסתובבתי ושמתי לב שגם שם שמנמן שמסתכל עלי. פניתי שוב לחזית והפעם זו הייתה ילדה עם צמות. ואז עוד אחד עם שיער מתולתל. נראה שהמבטים אמרו, "היי, מי זה? האם אתה תלמיד חדש? זה מוזר!".
דוריני, מלאכים. מי מפחד מדמטריוס לבוט? סאו פאולו: SM, 2005. עמ '45-47.
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) מה היית עושה אם היית מוצא ילד לא כשיר כמו דמטריוס בבית הספר שלך?
א.
3) איך להיות חברים עם אדם שנראה שונה מאיתנו? איך לעשות את הצעדים הראשונים לקראת קירוב?
א.
4) מה היית עושה אם:
א) לראות עמית ללעג מישהו שלא יכול להגן על עצמו?
א.
ב) הבריון הכיתתי בא להקניט אותך?
א.
5) אילו הצעות היית נותן לסיום בעיות של בידוד ותוקפנות בקרב עמיתים בבית הספר?
א.
לְכָל קמילה פריאס
התשובות נמצאות בקישור הכותרת.
דווח על מודעה זו