פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד פעלים ב זמן עבר, דרך הטקסט החמור ועומס המלח.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
תחת עמוס מלח חצה נהר. פספוס אחד ושוב הוא במים. המלח נמס ואז התחת עלה קל יותר. כולו היה מאושר. מעט אחר כך, כשהוא עמוס בספוג על גדות אותו נהר, חשב שאם הוא ייפול שוב הוא יהיה קל יותר והוא נפל בכוונה במים. מה קרה? הספוגים היו ספוגים, ולא הצליחו להתרומם, התחת התחתון.
יש אנשים שהם קורבנות לטריקים שלהם.
איזופ. אגדות. פורטו אלגרה: כיס L&M, 1997, עמ ' 139-140.
שאלה 1 - בקטע "חמור עמוס מלח חצה נהר. ”, הפועל המודגש מציין עובדה:
א) זה יכול לקרות.
ב) בביצועי עבר.
ג) הושלם במלואו.
ד) מה קורה.
שאלה 2 - ב "[...] הוא חשב שאם הוא ייפול שוב ישאר קל יותר ונפל בכוונה במים. ", האם הפועל המתוח קו מתוח?
א) עתיד של עבר עבר
ב) זמן עבר
ג) זמן עבר יותר ממושלם
ד) זמן עבר
שאלה 3 - בכל החלופות, הפועל המודגש הוא בזמן עבר, למעט:
א) "המלח אז מוּמַס והתחת קם קל יותר. "
ב) "נשאר כולם מאושרים. "
ג) "[...] ו זה נפל בכוונה במים. "
ד) "יש אנשים הם קורבנות הרצון שלהם. "
שאלה 4 - זהה בין הפועלים בלשון עבר בשאלה הקודמת את המציין מצב של התחת:
שאלה 5 - "[...] התחת טבע.". שכתב את המשפט הזה, והעביר את הפועל אל עבר עבר מושלם יותר:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו