פעילות לפרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השלישית בבית הספר היסודי, עם שאלות שפותחו בנוגע לטקסט: המטבע שנעלם.
פעילות הבנת הנקרא הזו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ההיפופוטם הוראסיו אהב את הקסם של נחש סילביה. הוא לומד אחד עכשיו.
- גבירותיי ורבותיי! - הוא מתחיל להשתחוות בפני חבריו הקטנים במסתור. - אנא התבונן במטבע המבריק שבידי.
והוא מראה את זה לכולם. "אני אגרום לו להיעלם בקסם, פשוט משפשף אותו על המרפק שלי," אומר הורסיו.
הוא משפשף אותו על מרפקו השמאלי.
המטבע נוחת על השולחן לפניו.
הו-הו! - הוא אומר, וחבריו ממלמלים.
הוא מרים את המטבע ביד ימין ומניח אותו משמאלו. ואז הוא מניח את ידו הימנית לאוזנו, כאילו מקשיב למשהו ומשפשף את מרפקו הימני.
- אברה קדברה! אלקזאן! - הוא צורח.
הוא פותח את שתי הידיים: הן ריקות!
- וואו! פַנטַסטִי! - קוראים חבריו.
- איך עשית את זה? שואל את הנחש סילביה.
"אני אראה לך אם אתה מבטיח שלא תגיד לאף מבוגר," לוחש הוראסיו. כולם שמים לב.
- העמדתי פנים שהעברתי את המטבע ליד שמאל, אבל למעשה השארתי אותו ביד ימין. אז כששמתי את היד לאוזן ושפשפתי את המרפק, שמטתי את המטבע בחלק האחורי של החולצה. זה קל כשאנחנו מפילים הרבה! - הוא אומר.
- זה באמת נראה לי כמו קסם! - סילביה צוחקת.
- אני מקווה שאוכל לעשות זאת כמוך!
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) ההיפופוטם הוראסיו אהב את טריק הקסם של הנחש סילביה. הוא לומד אחד עכשיו. עם מה הוא עושה את הטריק?
א.
3) מה הוא מתכוון לעשות עם המטבע?
א.
4) הוא מרים את המטבע בידו הימנית ומכניס אותו לשמאלו. ואז הוא מניח את ידו הימנית לאוזנו, כאילו מקשיב למשהו ומשפשף את מרפקו הימני. מה קורה לאחר מכן?
א.
5) מה חושבים חברים על הטריק?
א.
6) כאשר הנחש סילביה שואל כיצד עשה זאת, מה הוא עונה?
א.
7) כיצד הורטיו מסביר את הטריק?
א.
לְכָל הליה היגה.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו