פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את לְהַמֵר, דרך קטע טקסט הקשישים אכן משתתפים בהכנסה המשפחתית.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
על פי סקר של הכלכלנית אנא אמליה קמרנו, רכזת המחקר על אוכלוסייה ומשפחה של המכון למחקר כלכלי יישומי (Ipea), הקשישים תורמים, בממוצע, עם 53% מההכנסה מוּכָּר. פרישות ופנסיות, המשולמות על ידי הביטוח הלאומי, משרתות בסופו של דבר לא רק את הקשישים, אלא גם את בני משפחתם. ורובם מקבלים הטבות של שכר מינימום. זה מעט, אבל בכסף הזה משפחות רבות מתנגדות לעוני ושורדות. ובמקרים אלה הקשישים הם גורם לאיזון חברתי ולא לנטל.
מריו אוגוסטו. הקשישים אכן משתתפים בהכנסה המשפחתית.
ניתן להשיג ב:
שאלה 1 - סמן את הקטע שבו נרשמת הערה הערכתית:
א) "[...] הקשישים תורמים בממוצע עם 53% מההכנסה המשפחתית."
ב) "גמלאות ופנסיות המשולמות על ידי הביטוח הלאומי, בסופו של דבר משמשות לא רק [...]
ג) "ורובם מקבלים הטבות של שכר מינימום."
ד) "ובמקרים אלה, הקשישים הם גורם לאיזון חברתי ולא לנטל."
שאלה 2 - ב" [...] בסופו של דבר הם משרתים לא רק קשישים, כמו גם לבני משפחתם... ", המונח המודגש קובע מערכת יחסים של:
א) התנגדות
ב) תוספת
ג) מסקנה
ד) השוואה
שאלה 3 - "זה מעט, אבל זה עם הכסף הזה שמשפחות רבות מתנגדות לעוני ושורדות. ". למה מתייחס החלק המודגש?
שאלה 4 - קרא מחדש את הטקסט וזהה את ההימור המתייחס לכלכלנית אנא אמליה קמרנו:
שאלה 5 - בקטע "[...] הקשישים תורמים בממוצע עם 53% מההכנסה המשפחתית." הפסיקים מצביעים על:
א) היפוך בסדר התנאים.
ב) ספירה ונתונים סטטיסטיים.
ג) הכנסת הסבר.
ד) השמטת מונח העונש.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
