הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל נושא נסתר. בואו נלמד סוג זה של נושא בטקסט. שושנת מים נסיכת שדון-שדון? אז ענו על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
היא נולדה חיוורת מאוד, עם עיניים בהירות ושיער בלונדיני, כמעט לבן. הוא הפך לבלתי נראה בילדותו וחי את שארית חייו בטירה רדופה, עם רוחות רפאים שהיו ידידי המשפחה. הם אומרים שזה יפה מאוד, אבל די קשה לדעת אם זה נכון.
פלאביו דה סוזה. “נסיכים ונסיכות, צפרדעים ולטאות. סיפורים מודרניים של העת העתיקה ". FDT, עמ ' 16. (רסיס).
שאלה 1 - הדגש את הפועל המרכיב את התקופה הראשונית של הטקסט:
"היא נולדה די חיוורת, עם עיניים בהירות ושיער בלונדיני, כמעט לבנה."
שאלה 2 - נושא הפועל המודגש לעיל מוסתר. זהה זאת:
א.
שאלה 3 - בקטע "[...] הוא חי את שארית חייו בטירה רדופה, עם רוחות רפאים ידידותיות למשפחה.", הפועל "חי" מבטא עובדה:
() ארעיות בחיי הנושא הנסתר.
() סגור בחיי הנושא הנסתר.
() ספורדי בחיי הנושא הנסתר.
שאלה 4 - בקטע "היה הופך להיות בלתי נראה כבר בילדות [...] ", הביטוי המילולי המודגש מקשר את המונח" בלתי נראה "לנושא, הפועל כ:
( ) אני מתערב.
() סגן רישום.
() predicative של הנושא.
שאלה 5 - בפרגמנט "הם אומרים שזהו מאוד יפה [...] ", החלק המודגש מציין:
() מצב של הנושא הנסתר.
() תכונה של הנושא הנסתר.
() דרך להיות של הנושא הנסתר.
שאלה 6 - במשפט "הם אומרים שזה יפה מאוד [...]", נושא הפועל "הם אומרים" הוא:
() מוסתר.
() פשוט.
( ) לא נקבע.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו