פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידי כיתות ט ', מבקשת לנתח את השימוש בפועל "להיות", על מנת לענות "יש" או "יש"? השאלות עוסקות בטקסט "טכנולוגיות חדשות נגד חינוך".
ניתן להוריד פעילות זו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ההשפעה של טכנולוגיות חדשות גרמה לשינויים בחינוך, שמשלבים בקרוב את המשאבים הטכנולוגיים האחרונים המיועדים למגזר. באופן זה, שילובם של מדיה חדשה כמו טלוויזיה, מחשב ואינטרנט אינו מהווה עוד חידוש מחוץ לכיתה. נהפוך הוא, הוא תורם ליצירת אסטרטגיות הוראה, למידה והכשרה חדשות.
לסוגיית הטכנולוגיה הייתה השפעה רבה על בתי הספר בכל הרמות. זה מוסבר על ידי שיטפון של אלמנטים חדשים הנובעים מהתקדמות טכנולוגית שסיפקו קרעים מגדירים של פרדיגמה חדשה בתחילת המאה הזו.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - מטרת הטקסט הינה:
א) לחשוף
ב) לבקר
ג) לבדר
ד) להסביר
שאלה 2 - הסבר את ההבדל בשימוש בפועל "להיות" בקטעים הבאים:
"ההשפעה של טכנולוגיות חדשות גרמה לשינויים בחינוך [...]"
"[...] אלמנטים חדשים הנובעים מהתקדמות טכנולוגית שסיפקו שיבושים [...]"
שאלה 3 - ב"דרך זו, שילוב של מדיה חדשה כמו הטלוויזיה, המחשב והאינטרנט כבר אינם זרים לכיתה. ", המילה המודגשת מציגה אחת:
א) תצפית
ב) איור
ג) השוואה
ד) ציטוט
שאלה 4 - "זה מוסבר בשל למבול [...] ”, המונח המודגש יכול להיות מוחלף ב:
א) כיצד
ב) כי
ג) תודה
ד) גם
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
