פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, מציעה ללמוד את מילים פרוקסיטוניות. התלמידים מתבקשים לזהות את המילים הללו, כמו גם את הסיבות המצדיקות את המבטא.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
וכל התעסקות הכלים והצעדה של החישול והפזמון של אלה שלמעלה קידחו את סלע לזרוק עליו אש, וחירשים מצפונים מרחוק, שהגיעו מהדירה, כאילו מכפר נבהל; הכל נתן את הרעיון של פעילות אכזרית, של מאבק נקמה ושנאה. אותם גברים נוטפים זיעה, שיכורים מחום, כועסים ממכת שמש, נשברים, דוחפים, מענים את האבן, נראו כמו קומץ שדים שהתקוממו בחוסר אונים שלהם הענק הבלתי רצוף שהביט בהם בבוז, לא מוטרד מכל המכות והיריות שירה לעבר גבו, והשאיר בלי גניחה לפתוח את מעיו. גרָנִיט.
Aluísio Azevedo, "O Cortiço".
שאלה 1 - בדוק את המשפט בו המילה המודגשת היא פרוקסיטון:
א) "[...] והמקהלה של מי ש שם מלמעלה קידחו את הסלע כדי להבעיר אותו [...] "
ב) "[...] של מאבק לנקמה ו שִׂנאָה.”
ג) "הגברים הנוטפים מזיעה, שיכורים של חום [...] "
ד) "[...] פריקים של מכת חום ששוברים פריקים של מכת חום בידוד לשבור […]"
שאלה 2 - זהה מילים אחרות המשמשות בטקסט ומודגשות מאותה סיבה כמו המילה הפרוקסיטונית שהוזכרה בשאלה הקודמת. לאחר מכן הציגו את הכלל בדבר ההדגשה של מילים אלה:
א:
שאלה 3 - הקידומת "im" בפרקסיטונים "בלתי עבירים" ו"בלתי ניתנים לערעור "מבטאת את הרעיון של:
א) תנועה פנימית
ב) התנגדות
ג) הפרדה
ד) הכחשה
שאלה 4 - מדוע מודגשות המילים הפרוקסיטוניות "בלתי עבירות" ו"בלתי ניתנות לערעור "?
א:
שאלה 5 - ציין את המילה הפרוקסיטונית שכבר אינה מודגשת על פי האיות החדש:
א:
שאלה 6 - להברה פרוקסיטון יש הברה לחוצה:
() ההברה האחרונה
() ההברה הלפני אחרונה
() ההברה השלישית עד האחרונה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
