פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה ד 'או ה', הטקסט המשמש בפעילות זו הוא "החזיר המכוער".
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
פעם הייתה אם ברווזית שהיו לה חמישה גורים, ארבעה מהם היו הברווזים הכי יפים, חיבוקים וצהובים שאתה יכול לדמיין.
אבל החמישי היה ורוד, היה בעל חוטם וזנב מסולסל, הוא היה גדול מדי לגילו, אמא חשבה, "אני תוהה אם הוא תרנגול הודו כמו שכולם אומרים."
אמא פאו לקחה את ילדיה לשחות באגם. הברווזונים קפצו היישר למים, עד שהוורוד מיהר לו לא לשחות כמו אחיו, "ובכן הברווזון הוא בהחלט לא תרנגול הודו" חשבה אמו.
למחרת הגיע הזמן למסדר, אמא ברווז פלטה "קוואק" וכל הגורים שלה חיקו אותו, אבל כשהגיע תורו של הברווזון הוורוד, במקום ה"קוואק ", היה" מכסה ".
- הוא לא ברווז! - כולם צעקו - הוא חזיר מכוער, והוא לא שייך לנו!
וכך נאמר, הם גרשו את החזיר הקטן. עייף, רעב וסחרחורת, החזיר המכוער שוטט מספר ימים בחיפוש אחר בית.
אבל לא ציפור שמה לב אליו.
- צא מכאן, החזיר המכוער שלך! - הם צעקו ברגע שראו אותו.
יום אחד החזיר המכוער הגיע לחווה וראה כמה חזירים מתקרבים אליהם, הוא דיבר.
- אני יודע שאני חזיר מכוער, אבל האם אוכל להישאר כאן, לחיות איתך?
- חזיר מכוער?! הם קראו - אתה החזיר הכי יפה שראינו, ומאותו יום ואילך הם חיו באושר.
סוגלד סטיר - סאו פאולו: ספר פליי, 1999
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) מה הנושא המרכזי של הסיפור?
א:
3) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
4) מיהו כותב הטקסט?
א:
5) מיהו הדמות הראשית בסיפור?
א:
6) מה היה ההבדל בין הגור הוורוד לאחיו?
א:
7) מה חשבו בעלי חיים אחרים על הגור הוורוד?
א:
8) מה קרה בזמן מעמד השיחות?
א:
9) מה אמרו שאר החיות כאשר הגור אמר "חמצן"?
א:
10) מה הייתה תגובת החזירים כשפגשו את החזיר הקטן?
א:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו