פעילויות עם הוראות פשוטות ליצירת מילים

פעילויות עם הברות פשוטות ליצירת מילים נועדו לעזור לילדים לבנות מילים משלהם על ידי לימוד וקריאת ההברות בנפרד ובקול, כך בצורה כזו קל לשמור, חשוב להזכיר שלמילים יש משמעות כלשהי כדי שיהיה קל לזכור, לפחות לילדים שנמצאים בראשון יַלדוּת.

פעילויות כגון:

הצטרף לסמלים ויצר מילים;

חברו את ההברות, צרו מילים וקראו אותן;

הצטרפו להברות וכתבו את שמות הציורים;

גזרו את ההברות והדביקו אותן במקום;

חברו את ההברות וכתבו את המילים;

צרו את שמות הציורים, עקבו אחר הסמלים, הדביקו והעתיקו אותם;

חברו את ההברות ויצרו את המילים;

אסוף את ההברות מהמגפיים וצור את המילים;

כדי ללמד אוריינות, ישנן שיטות שונות, פרקטיקות, הצעות ופעילויות אוריינות, עם דרכים מהנות הכוללות מוסיקה, משחקים, קריאה ולמידה של מילים, הברות ו מילים.

ניתן לעבוד על נושא זה בכמה דרכים:

ציור בטכניקות שונות, כגון צבעי יסוד או צבע משני.

לאחר הרכבת המילים, ניתן לבקש מהתלמידים: לכתוב משפטים עם תארים, לתאר את האובייקט, להפיק טקסט, מילים נרדפות, דיקטציות או איות לימוד.

בכמה אסיפות ניתן לעבוד באנטונימים ולבצע מחקר מעמיק יותר על המילה הנדונה.

עבודה בצורה בינתחומית אפשרית גם, רק מספיק יצירתיות.

לימוד קריאה וכתיבה דורש פונקציות קוגניטיביות מורכבות, לכן יש צורך לפתח את המסלולים החזותיים והשמיעתיים, ובעיקר את הזיכרון.

חשוב להתבונן אם במהלך תהליך זה של לימוד קריאה וכתיבה הילד גם מפתח את הבנתו את מה שהוא קורא.

אפילו בכל הפעילויות המודרניות והקונסטרוקטיביסטיות, אנו צריכים לפעמים לפנות למשאבים מסורתיים ומדוע לא יעילים ללימוד. דפי קריאה הם חלק מהמשאבים הנמצאים בשימוש נרחב בכדי לסייע בקריאה בכיתה, בחונכות, כמו בשיעורי בית, שם ההורים משתפים פעולה עם המורה על ידי האזנה לקריאה שלהם בנים