פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, על האגדה ההודית הודעת הציפורים. זהו סיפורו של אדם שקנה ציפור מדברת מסוחר. טיפלתי בזה בזהירות רבה כדי שלא ייגמרו לו המים והאוכל... אבל הציפור המסכנה תמיד נלכדה בכלוב... הוא התחנן בפני הבעלים שישחרר אותו... עם זאת, הוא סירב להיענות לבקשתו... עד שיתרחש אירוע בלתי צפוי... מה האם זה יהיה? האם אתה סקרן לדעת כיצד הסיפור מתפתח? לכן, קרא את הטקסט בעיון ומיד לאחר מכן הקפד לענות על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות פרשנות טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פעם היה אדם שנסע בארץ רחוקה וקנה ציפור מדברת מסוחר.
האיש לקח את הציפור הביתה ושם התייחס אליה בזהירות רבה והגן עליה בכלוב מוזהב, שם מעולם לא חסרו מים ואוכל.
כל יום הציפור ביקשה מבעליה לשחרר אותה, אך הוא לא ענה וכינה אותה אסירת תודה:
אני נותן לך את כל הטוב. אני לא מבין למה אתה רוצה לחזור לג'ונגל שממנו באת.
יום אחד, האיש היה צריך לנסוע לעבודה. לפני שעזב הוא אמר לציפור:
אני עובר בארצך. אתה רוצה שאני אביא לך משהו?
הציפור התחננה שייקח את זה איתו, אבל הבעלים היה נחוש בדעתו.
- הכי הרבה שאני יכול לעשות זה להביא חדשות ממך לציפורים של האחים שלך.
- בסדר - הציפור המסכנה התאימה. - פשוט תגיד להם שאני גר בכלוב מוזהב.
האיש נפרד ועזב. כעבור ימים הוא חזר ונראה מזועזע כשחיפש את הציפור היקרה שלו:
- אני לא יודע להגיד לך, אבל קרה טרגדיה. דמיין שכשהגעתי לארצך הלכתי לקצה היער וקראתי לאחיך ציפורים. כמה הופיעו וחזרתי בפניהם על מה שאמרת לי. אני לא מבין איזה נזק מוזר היה בהודעה שלו, אבל מיד הם הביטו זה בזה, גלגלו את עיניהם והחלו לסובב את ראשיהם, כאילו הם סחרחורת. ואז הם נפלו מתים על הקרקע.
ברגע שהאיש סיים את סיפורו, הציפור המדברת החלה לגלגל את עיניה, לסובב את ראשה, ליפול, נמתחת כמו מקל.
האיש החל לצרוח וליילל, לא הבין עד כמה מילים פשוטות יכולות להשפיע כה קטסטרופליות. מצטער, הוא פתח את הכלוב והסיר את גופת החיה והניח אותה על שולחן.
ברגע שהיא מצאה עצמה מחוץ לכלוב, הציפור פקחה את עיניה ועפה במהירות לחלון הפתוח, מחוץ להישג ידם של בעליה.
"תודה חבר," הוא אמר. - אפילו לא הבנת את דברי, כיצד תוכל להבין הודעה ללא מילים? כששמעו שאני בכלוב הם הבינו שהם חייבים להגיד לי איך לברוח. והעברת את המסר טוב מאוד. שמור על הכלוב שלך. אני אשמור על החופש היקר ביותר שלי! הֱיה שלום!
פלמפלונה, רוזאן. "האיש שסיפר סיפורים". סאו פאולו: ברינק-ספר, 2005 - עמ '. 50-3.
שאלה 1 - הסיפור שנקרא קורה כי:
() האיש הגן על הציפור בכלוב.
() האיש קנה ציפור מדברת.
() האיש סירב להיענות לבקשת הציפור.
שאלה 2 - מי מספר את הסיפור?
() הציפור המדברת.
() המספר-צופה.
() האיש שקנה את הציפור.
שאלה 3 - הציפור רצתה לחזור לג'ונגל שממנו הגיעה. עם זאת, הבעלים סירב לשחררו. זהה את הטיעון ששימש אותו כדי לא לענות על רצון הציפור:
שאלה 4 - ב "[...] אך הוא לא ענה לו, וכינה אותו אסיר תודה [...]", נעשה שימוש במונח המתייחס לבעל הציפור. לציין:
( ) "הוא"
( ) "אתה"
() "O"
שאלה 5 - "הציפור התחננה שאקח אותה איתו, אבל הבעלים היה נחוש בדעתו." מה הפירוש של לומר שהבעלים היה גמיש?
() פירושו לומר שהבעלים לא הטיל ספק בתחניית הציפור.
() פירושו לומר שהבעלים לא נרעש מהקבצנות של הציפור.
() פירושו לומר שהבעלים היה חסר סבלנות להתחננות הציפור.
שאלה 6 - בחלק "ימים אחר כך הוא חזר, נראה מאוד מזועזע [...]", המילה "מאוד" ממלאת את התפקיד של:
() הגדירו את מצב הבעלים לאחר חזרתו מהטיול.
() להעצים את מצבו של הבעלים לאחר חזרתו מהטיול.
() מאפיינים את מצב הבעלים לאחר חזרתו מהטיול.
שאלה 7 - המונח "איך" שימש להשוואה במשפט:
() "[...] נפל, נמתח כמו מקל."
() "[...] מבלי להבין כיצד מילים פשוטות יכולות להשפיע [...]"
() "[...] איך אוכל להבין הודעה ללא מילים?"
שאלה 8 - בקטע "[...] מיד הם הביטו זה בזה, גלגלו את עיניהם והחלו לסובב את ראשיהם [...]", מבטאים הפעלים:
() השלים פעולות של הציפורים לפני הודעת האח הכלוב.
() פעולות היפותטיות של ציפורים העומדות בפני המסר של האח הכלוא.
() פעולות לא גמורות של הציפורים מול המסר של האח הכלוב.
שאלה 9 - בשבר "סליחה, הוא פתח את הכלוב והסיר את גופת החיה והניח אותה על שולחן." המילה "סליחה" מבטאת:
() די
( ) מקום
( ) מצב
שאלה 10 - קרא את הקטע הזה מהטקסט:
"ברגע שהיא מצאה את עצמה מחוץ לכלוב, הציפור פקחה את עיניה ועפה במהירות לחלון הפתוח [...]"
בקטע זה ביטוי מציין את נסיבות הזמן. סמן את זה:
( ) "ברגע ש"
() "מחוץ לכלוב"
() "במהירות"
שאלה 11 - בקטע "- תודה, חבר - הוא אמר.", הפסיקה מפרידה בין ווקטיב, כלומר מונח המשמש ל:
() מאפיינים הוויה.
() תן הסבר.
( ) להתקשר.
שאלה 12 - בסוף הטקסט הציפור קיבלה את מה שהוא כל כך רוצה בגלל:
() הבעלים פתח את הכלוב והוציא אותו.
() שלח חדשות לאחיו הציפורים.
() הבין את המסר של ציפורי האחים.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
