פעילות פורטוגזית: שאלות על מילות יחס

פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', שואפת ללמוד את השונה מילות יחס, המשמש לבניית הטקסט המספר לנו על הספר תלתלים, קליפות, פרחים וקנים, נכתב על ידי מאורילו אנדראס. הפעילות מורכבת מכמה שאלות רב ברירה.

פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.

הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:

• מִלָה: פעילות פורטוגזית: שאלות בנושא מילות יחס - כיתה ט '- תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פעילות פורטוגזית: שאלות על מילות יחס - כיתה ט '- מוכנה להדפסה
• תבנית: פעילות פורטוגזית: שאלות על מילות יחס - כיתה ט '- עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

קרא טקסט זה המספר לנו על הספר "תלתלים, צדפים, פרחים וקנים ", שנכתב על ידי מאורילו אנדראס:

הספר עוסק בקסם שיש לכל אחד ובקבלת עצמו ושל האחר. האיורים קרובים ליקום הילדים, בעוד שהטקסט משתמש באלגוריות כדי להראות את יופי ההוויה כמו שאנחנו, ללא צורך להשתלב בתבנית. זאת, משיערה המתולתל של הילדה.

סיפור המשתמש בפנטזיה כדי להראות את הסכנות שבאובדן זהות והערכה עצמית עקב סטנדרטיזציה של היופי. טקסט פיוטי, המושלם היטב באיורים שובבים וקלילים, אך אינו נרתע מלהתייחס לנושאים רלוונטיים. הצעה להתבוננות בחשיבות כיבוד ההבדלים.

אפשר להשיג ב: .

שאלות

שאלה 1 - מטרת מי שכתב את הטקסט היא:

א) לבקר

ב) לחשוף

ג) ליידע

ד) לבדר

שאלה 2 - חוות דעת על הספר ניתן למצוא בקטע:

א) "הספר עוסק בקסם שיש לכל אחד וקבלת עצמו ושל האחר."

ב) "האיורים קרובים ליקום הילדים [...]"

ג) "סיפור שמשתמש בפנטזיה כדי להראות את הסכנות שבאובדן [...]"

ד) "טקסט פואטי, המושלם היטב באיורים שובבים וקלילים [...]"

שאלה 3 - בקטע "[...] בזמן שהטקסט משתמש באלגוריות להציג היופי של להיות כמו שאנחנו [...] ", מילת היחס" אל "בתוספת הפועל" להראות "מבססים קשר של:

המסקנה

ב) הסבר

ג) מטרה

ד) השוואה

שאלה 4 - ב" [...] שיער מתולתל של ילדה. ", מילת היחס" של "מעידה על הרעיון של:

סיבה

ב) החזקה

ג) אמצע

ד) מקור

שאלה 5 - בקטע "הצעה להרהור על אודות החשיבות של כיבוד ההבדלים. ", מילת היחס המודגשת מבטאת את הרעיון של:

א) מיקום עליון

ב) נושא

ג) מצב

ד) מיקום תחתון

שאלה 6 - למילת היחס "און", בהקשר למשפט בשאלה הקודמת, יש משמעות זהה לביטוי:

א) בערך

ב) עקב

ג) למרות

ד) לפי

שאלה 7 - בדוק את האלטרנטיבה שבה "a" פועלת בתור מילת יחס:

א) "[...] היופי של ההוויה כמו שאנחנו [...]"

ב) "סיפור שמשתמש בפנטזיה כדי להראות את הסכנות [...]"

ג) "[...] אבל זה לא נרתע מלטפל בבעיות רלוונטיות."

ד) "הצעה לבחינה של חשיבות הכבוד [...]"

שאלה 8 - רשום את השימוש בביטוי מילת יחס ב:

א) "הספר עוסק בקסם שיש לכל אחד וקבלת עצמו ושל האחר."

ב) "[...] בעוד שהטקסט משתמש באלגוריות כדי להראות את יופי ההוויה כפי שאנחנו [...]"

ג) "[...] ללא צורך להשתלב בתבנית."

ד) "[...] והערכה עצמית עקב סטנדרטיזציה של היופי."

שאלה 9 - בדוק את המשפט שבו המונח המודגש הוא מילת יחס:

א) "הספר עוסק בקסם מה לכל אחד יש [...] "

ב) "[...] לְלֹא הצורך להשתלב בתבנית. "

ç) "אחד סיפור שמשתמש בפנטזיה כדי להראות [...] "

ד) “[...] אבל שאינו נרתע מלטפל בבעיות רלוונטיות. "

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו