פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בוחנת את תארי פועל של זמן. אלו מונחים המצביעים על רעיון הזמן, ביחס להתרחשות עובדות! מה דעתך לפרק אותם בטקסט המרגש משמעת האהבה, נכתב על ידי ליגיה פגונדס טלס? בה המחבר מספר לנו על כלב שגם לאחר מותו של בעליו במלחמת העולם השנייה, המשיך לחכות לו בפינה... הקפד לקרוא אותו ואז לענות על השאלות לגבי הפתגמים של זְמַן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
זה היה בצרפת, במהלך מלחמת העולם השנייה. לאיש צעיר היה כלב שבכל יום, דייקן, יחכה שהוא יחזור מהעבודה. זה הוצב בפינה, קצת לפני שש אחר הצהריים. ברגע שראה את הבעלים, הוא רץ לפגוש אותו, ובשמחה הגדולה ביותר ליווה אותו בצעדו הקופצני חזרה לבית.
כל הכפר כבר הכיר את הכלב ואנשים שעברו אותו ליטפו אותו והוא הגיב, הוא אפילו רץ לכל עבר מתרגש מאחורי הקרובים ביותר לחזור במהרה קשוב לתפקידו ולהישאר שם עד לרגע שבעליו הצביע לשם רָחוֹק.
אבל הזהרתי אותך שזה זמן מלחמה, הצעיר זומן. אתה חושב שהכלב הפסיק לחכות לך? היא המשיכה ללכת כל יום לפינה, מבטה הדואג נעוץ בנקודה האחת ההיא, אוזנה נרתעה, מקשיבה לרעש הקל ביותר שעשוי להעיד על נוכחותו של הבעלים האהוב. ברגע שירד הלילה הוא היה חוזר הביתה ומנהל את חיי הכלב הרגילים שלו עד למחרת. ואז, באופן ממושמע, כאילו היה מחובר שעון לכפו, הוא חזר לתחנת ההמתנה שלו.
הצעיר נפטר בהפצצה, אך בלב הקטן של הכלב, התקווה לא מתה. הם רצו לעצור אותו, להסיח את דעתו. הכול לשווא. כשהגיע הזמן הזה, הוא יורה על המחויבות שלו כל יום. כל יום.
לאורך השנים (זכרם של גברים!) אנשים שוכחים את החייל הצעיר שלא חזר. הכלה התחתנה עם בן דודה. בני המשפחה פנו לבני משפחה אחרים. חברים, לחברים אחרים. רק הכלב הזקן מאוד (הוא היה צעיר כשהצעיר עזב) המשיך לחכות לו בפינה שלו. אנשים תהו, "אבל למי מי מחכה הכלב הזה?" אחר צהריים אחד (היה חורף) הוא נשאר שם, חוטמו פנה תמיד לכיוון "זה".
ליגיה פאגונדס טלס. "משמעת האהבה". ריו דה ז'ניירו: הגבול החדש, 1980, עמ ' 99-100.
שאלה 1 - זהה את הביטוי שבו המונח המודגש הוא כינוי של זמן:
ה) "ברגע ש ראיתי את הבעלים, רצתי לפגוש אותו [...] "
ב) "אז, באופן ממושמע, כאילו היה לו שעון מחובר לכפו [...] "
ג) "אחד עֶרֶב (זה היה חורף) הוא נשאר שם [...] "
ד) "[...] הלוע אֵיִ פַּעַם פונה לכיוון "ההוא".
שאלה 2 - בפסקה הראשונה של הטקסט, התואר "מדויק" מבטא:
השכרה
ב) זמן
ג) מצב
ד) אמצעי
שאלה 3 - הפתגם של הזמן "בדייקנות" מצביע על עובדה:
א) ניתן לחיזוי בחיי הכלב.
ב) הושלם בחיי הכלב.
ג) רציף בחיי הכלב.
ד) היפותטי בחיי הכלב.
שאלה 4 - ב"כפר כולו כְּבָר הוא הכיר את הכלב ואנשים שעברו אותו ליטפו אותו והוא הגיב [...] ", הפתגם בלשון קו תחתון משנה את משמעות הפועל:
א) "ידע"
ב) "עבר"
ג) "עשוי"
ד) "התכתב"
שאלה 5 - הקטע "[...] לחזור במהרה לתפקידו ולהישאר שם עד לרגע שבעליו ציין שם." כולל כינוי זמן. סמן את זה:
א) "בקרוב"
ב) "שם"
ג) "שם"
ד) "רחוק"
שאלה 6 - בקטע "הוא המשיך ללכת לפינה מדי יום [...]", ניתן להחליף את מילת הזמן "יומיומית":
א) בדרך כלל
ב) מיד
ג) מדי יום
ד) באופן ספורדי
שאלה 7 - בקטע "מתי בזמן שהגיע, הוא יורה על ההתחייבות שנעשתה [...] ", המונח המודגש ממלא את התפקיד של:
() כינוי זמן
() צירוף כפוף זמני
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו