פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', מציעה ללמוד את רגנטיות מילולית. זה תוכן שמייצר בדרך כלל ספקות, לא? השאלות המוצעות מבוססות על סיכום ספרים. האיש שהפיץ את המדבר, נכתב על ידי איגנסיו דה לויולה ברנדאו.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
"כילד, הוא אהב ___ להרים את המספריים של אמו וללכת לחצר האחורית. ביליתי שעות מוסחות, גיזמתי את עלי העצים, ple, ple, ple. " אז מתחיל הסיפור הגדול הקטן הזה, של איגנסיו דה לויולה ברנדאו, שפורסם לראשונה בשנת 1989, כאשר טרם נדון בנושא הסביבתי בתי ספר. כבר באותה תקופה התמודד הסופר הנודע עם קוראיו עם בעיות סביבתיות, בדרישה עמדה ביקורתית, המבוססת על סיפורו היצירתי והמעובד של הילד ההורס עצים. הנרטיב מפתיע. זה מתחקה, בקיצור נמרץ, אחר מסלול ההתעלמות של הדמות מהסביבה בה הוא חי - מפעולות תמימות לכאורה, עמדות ___ גנאי לחלוטין. קורא מ
האיש שפיזר את המדבר פירוש הדבר האפשרות לשקף את האמונה שהאדם הוא המאסטר המוחלט של הטבע. המשמעות היא גם הזכות ליצור קשר עם טקסט בעל איכות ספרותית ללא תחרות.זמין בכתובת: www.travessa.com.br.
שאלה 1 - הפועל "כמו", המרכיב את התקופה הראשונית של הטקסט, מנוהל:
() של מילת היחס "ב"
() של מילת היחס "של"
() של מילת היחס "a"
שאלה 2 - "[...] דורש עמדה קריטית [...]". מי נדרש?
() לילד, דמות בסיפור.
() לסופר המקודש של היצירה.
() לקורא הספר האיש שהפיץ את המדבר.
שאלה 3 - זהה את מעבר הטקסט שהועתק באופן שגוי ביחס לממשל המילולי:
() "הייתי מוסחת במשך שעות, גיזמתי את עלי העצים [...]"
() "[...] כאשר הנושא הסביבתי טרם נדון בבתי הספר."
() "[...] מסלול ההתעלמות של הדמות מהסביבה בה הוא חי [...]"
שאלה 4 - כתוב מחדש את מעבר הטקסט, שזוהה בשאלה הקודמת, על פי הנורמה התרבותית של השפה הפורטוגזית:
א:
שאלה 5 - בעקבות הרגנטיות הרגילה, בדוק את המשפט שנכתב נכון:
() "[...] מושגות גישה גנאי לחלוטין."
() "[...] מגיעים לעמדות גנאי לחלוטין."
() "[...] יש עמדות גנאי לחלוטין."
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו