פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד את מילים פרופרוקסיטוניות, המרכיבים את הטקסט על הזעה.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
חוֹקה:
יש אנשים שמזיעים יותר מאחרים, ולעתים קרובות מתלוננים על כך, בהתחשב בכך שהזעה היא מטרד מאוד לא נעים. לא נוח כמו שאנחנו מרגישים כשאנחנו מזיעים יותר מדי, חשוב לזכור שהזעה נועדה בעיקר להתקררות. זה קורה כי יחד עם המים שעוזבים את גופנו כשאנחנו מזיעים, גם החום שנותר עוזב. בתי השחי, המפשעה, כפות הידיים וכפות הרגליים הם החלקים בגוף בהם אנו מזיעים ביותר. תינוקות, בניגוד למבוגרים, מזיעים על כל גופם, בעיקר על ראשם, מכיוון שרק בגיל ההתבגרות ההורמונים מפעילים את בלוטות הזיעה בכפות הרגליים, בידיים, בבית השחי ובמפשעה.
"אלמנאך - איפה המילה?". סאו פאולו: Escala, p. 24.
שאלה 1 - זהה את התפקיד שמבוצע על ידי הזעה:
שאלה 2 - ב "[...] זיעה היא מטרד דַי לא נעים. ”, המונח המודגש מציין:
א) מצב
ב) זמן
ג) עוצמה
ד) מקום
שאלה 3 - "תינוקות, בניגוד למבוגרים, מזיעים על כל גופם, במיוחד על ראשם, מכיוון שזה רק בגיל ההתבגרות [...]". ציין מילים שיכולות להחליף "כי":
שאלה 4 - בקטע "[...] הורמונים מפעילים את בלוטות הזיעה של כפות הרגליים, הידיים, בתי השחי והמפשעה.", השתמשו בפסיקים כדי:
א) להציג ספירות.
ב) משפטים נפרדים.
ג) לבודד מילים.
ד) מיזוג תנאים.
שאלה 5 - אתר את מילות הפרופרוקסיטון הקיימות בטקסט. ואז ציטט את הכלל למילים אלה.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו