פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', שואפת ללמוד את זמן הווה, מועסק בבניית בדיחה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
טיפול בעבודה בהוספיס. שיעור ציור. המטורף לוקח את המברשת וצובע דלת על הקיר. ואז הוא בא לרופא ואומר:
- תראה מה אני אעשה, רופא!
ופונה אל המשוגעים האחרים, הוא צועק:
- היי חבר'ה, בואו נברח! יש כאן דלת !!!
המשוגעים רצים החוצה, נתקלים בקיר ומתרסקים על הקרקע.
המטורף אומר לרופא:
- דוקטור, תראה כמה טיפשים הבחורים האלה! הם לא יודעים שהמפתח אצלי.
"מבחר בדיחות", לא. 7. סאו פאולו: אסקלה, 2000.
שאלה 1 - מטרת הטקסט הנקרא היא:
שאלה 2 - בכל החלופות, ביטויים מודגשים שימשו בזמן הווה, למעט:
א) "ואז, הוא מגיע לרופא ואומר [...] "
ב) "- תראה מה אני אני אעשה, רופא! "
ג) "המשוגעים לברוח […]”
ד) "המשוגע נְאוּם לרופא […]"
שאלה 3 - הדגיש את הפעלים בזמן הווה המרכיבים את המשפטים הבאים:
א) "המטורף לוקח את המברשת וצובע דלת על הקיר."
ב) "יש כאן דלת !!!"
ג) "[...] הם נתקלים בקיר ומתרסקים על הרצפה."
ד) "הם לא יודעים שהמפתח אצלי."
שאלה 4 - סמן את הקטע שבו הפועל המודגש בזמן הווה הוא קישור:
א) "ואז, הוא בא לרופא ו זה אומר […]”
ב) "ופונה אל המשוגעים האחרים, לִצְרוֹחַ […]”
ג) "המטורף נְאוּם לרופא […]"
ד) "- דוקטור, תראה איך הבחורים האלה הם מְטוּפָּשׁ!"
שאלה 5 - שימו לב שיש טקסט בזמן הווה. מהי אפקט המשמעות המתקבל בבחירת זמן זה?
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
