פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ח ', בוחנת את כינויי הפגנה. מה דעתך לזהות אותם ולהבין את התפקיד שהם ממלאים בהקשר התקשורתי? האם אתה יודע, למשל, מתי להשתמש בכינוי "זה"? ציירת ספק? לכן, הקפד לענות על השאלות על סמך הטקסט המתריע בפניך. חשוב היטב לפני שאתה קונה חולצה נוספת!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
לפני שתגיע לארון שלך, ה"חיים "של חולצה, בהתחשב מאז שתילת הכותנה, הקציר שלך, שלך הפיכתו לבד, ייצור הבגד והובלתו לאחסון בחנויות, מייצר 1.4 ק"ג גז אפקט חממה (GHG). סכום זה שווה ערך לפליטות הנגרמות על ידי אדם הנוסע במשך שבוע ברכבת התחתית לעבודה, למכללה או לבית הספר.
בעקבות היגיון זה, חמש החולצות הנלבשות בימי חול בשבוע גורמות, עוד לפני שהגיעו לחולצה שלך הביתה, פליטת אותה כמות של חמצן שתופלט לצורך תנועתם במסלול זה למשך חודש דַי!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע שבו המונח המודגש הוא כינוי מופגן:
() "לפני ההגעה ל שֶׁלְךָ קבינט […]"
() "[...] הנפקת אותו כמות גזי חממה [...] "
( ) "[…] לפני אותו להגיע לביתך [...] "
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, הכינוי המפגן:
() קובע שם עצם.
() משלים שם עצם.
() תופס את מקומו של שם עצם.
שאלה 3 - "כמות זו שווה ערך לפליטות הנגרמות על ידי תנועה [...]". לאיזו כמות מתייחס הכינוי המפגן "Essa"?
א.
שאלה 4 - במשפט "בעקבות זֶה ההיגיון, חמש החולצות שנלבשו בימי חול [...] ", הכינוי המפגן הדגיש:
() מכריז על היגיון.
() מסביר היגיון.
() תופס הגיון.
שאלה 5 - בקטע "[...] לאורך מסלול זה במשך חודש וחצי!", המונח "זה" הוא התכווצות של מילת יחס עם הכינוי המופגן "esse". סמן את זה:
() ב
() ב
( ) ה
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
