![פעילות פורטוגזית: מילות מפתח](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, מתייחסת ל מילים פרופרוקסיטוניות. מתי הם מדרגים כך? כאשר ההברה הלחוצה שלהם היא ההברה השלישית האחרונה! בואו ננתח את הפרופרוקסיונים בטקסט מהו גשם חומצי? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
גשם חומצי הוא אחת ההשלכות העיקריות של זיהום אוויר. שריפת פחם או נפט משחררת שאריות גזיות כמו תחמוצות חנקן וגופרית. התגובה של חומרים אלה עם מים יוצרת חומצה חנקתית וחומצה גופרתית, הנמצאים במשקעים בגשם חומצי. תופעה זו צמחה משמעותית במדינות העוברות תהליכי תיעוש כמו ברזיל, רוסיה, סין, מקסיקו והודו. בריטניה וגרמניה הן שתי המדינות עם העניין הגדול ביותר להפסיק את הגשם החומצי.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - בתקופה שמציגה את הטקסט יש מילה פרופרוקסיטונית. הדגיש זאת:
"גשם חומצי הוא אחת ההשלכות העיקריות של זיהום אוויר."
שאלה 2 - המילה המודגשת לעיל היא פרופרוקסיטון מכיוון:
() ההלכה האחרונה נלחצת.
() ההלכה הלפני אחרונה מודגשת.
() ההלכה השלישית עד האחרונה מודגשת.
שאלה 3 - ב "[...] כתחמוצות חנקן וגופרית.", המונח פרופרוקסיטון "תחמוצות":
() מרכיב מסקנה.
() מרכיב השוואה.
() מרכיב דוגמא.
שאלה 4 - בחלק "[...] החומצה חַנקָנִי וחומצה גוֹפרָתִי [...] ", הפרופארוקיטונים המודגשים הם:
() פעלים.
( ) שמות תואר.
() שמות עצם.
שאלה 5 - זהה את שם המדינה שהיא פרופרוקסיטון:
() "רוסיה".
() "מקסיקו".
() "הודו".
שאלה 6 - ציין את הקטע בו המילה המודגשת היא פרופרוקסיטון:
() "התגובה של אלה חומרים עם המים [...] "
() "זה תופעה גדל משמעותית במדינות [...] "
() "בהיותם בריטניה הגדולה וגרמניה השניים מדינות עם עניין רב יותר [...] "
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.