פעילות פורטוגזית, המומלצת לתלמידי כיתות ט ', נועדה ללמוד את הפונקציה של שתי נקודות בבניית סיכום הסרט תמונות ומילים.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
2015 - 116 דק '- כיוון פרד שפיסי
בבית ספר תיכון פורצת מלחמה בין שני מורים: ג'ק מרקוס (קלייב אוון), סופר של מורה להצלחה ולספרות, ודינה דלסנטו (ג'ולייט בינוש), ציירת ומורה לאמנות פלסטיק. בעוד שהוא מאמין שמילים חשובות יותר מתמונות, היא טוענת את עליונות התמונות והמסגרות. כאשר ההתנגשות שלהם הופכת לרומנטיקה, התלמידים מנסים להבין איזו שפה חשובה יותר.
אפשר להשיג ב: http://www.historiadasartes.com. גישה בתאריך: 17/06/2016.
שאלה 1 - מטרת הטקסט הינה:
א) לחשוף
ב) ויכוח
ג) לבדר
ד) ליידע
שאלה 2 - המעי הגס שימש בטקסט לעיל כדי:
א) ציין דוגמה.
ב) להציג הסבר.
ג) הכניסו הצעת מחיר.
ד) לסמן ספירה.
שאלה 3 - ב "כפי ש ההתנגשות בין השניים הופכת לרומן, התלמידים מנסים לגלות איזו שפה חשובה יותר. ", צירוף הביטוי המורכב מציין:
סיבה
ב) התנגדות
ג) פרופורציה
ד) מצב
שאלה 4 - סמן, ברצף הבא, את המונחים המשמשים להחזרת גיבורי הסרט:
"למרות שהוא מאמין שמילים חשובות יותר מתמונות, היא טוענת את עליונות התמונות והמסגרות. כאשר ההתנגשות שלהם הופכת לרומנטיקה, התלמידים מנסים להבין איזו שפה חשובה יותר.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
