פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את ווקטיבי, דרך הסיפור גברת השלטים.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הסיפור הזה:
היא הייתה הולנדית אמיתית. החקלאי הביא אותו, עמד על כנו והציג אותו בפני הנסוגים.
- חברים שלי, זו אלופת חלב חלב בטורנירים. זה ההישג הגדול ביותר בסגל שלנו! שושלת אצילה! שם המלכה! זו המלכה אליזבת מאנגליה וסקוטלנד! למי שלא יודע לדבר, אכתוב את השם כאן על השלט ...
והחקלאי כתב: קים אליזבתי על אינגלנדי אנדי אסקוטילנדי! הוא תלה את השלט סביב צוואר הפרה והשאיר אותו במכלאה.
למחרת, הפנסיונרים קראו בחיבה לאישה ההולנדית לחליבה:
- שלט, שלט מגיע לכאן!
זמין בכתובת: www.sitiodocaipira.com.br.
שאלה 1 - רשום את השימוש בקול בקטעים הבאים:
א) "היא הייתה הולנדית לגיטימית."
ב) "החקלאי הביא אותו, מלא תנוחות, והגיש אותו לגמלאים."
ג) "- החברים שלי, מדובר בחלבת אלופה בטורנירים."
ד) "שושלת אצולה!"
ה) "- שלט, שלט בוא הנה!"
שאלה 2 - בקטע "למי שלא יודע לדבר, אני אכתוב את השם כאן על השלט... ", הביטוי המילולי יכול להיות מוחלף ב:
א) היה כותב
ב) כתב
ג) כתב
ד) יכתוב
שאלה 3 - ב "למחרת, הגמלאים התקשרו בחיבה ההולנדים לחליבה [...] ”, המונח המודגש מציין:
א) מצב
ב) מקום
ג) התנגדות
ד) מצב
שאלה 4 - בחלק "החקלאי הביא אותו, מלא תנוחות, והציג אותו בפני הפנסיונרים.", הפסיקים היו רגילים:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו