הפעילות הפורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, פונה ל פעלים של גרונד. מה דעתך על לימוד פעלים בצורת שם עצם זה? לשם כך, ענה על השאלות המתייחסות לטקסט אודות ה- מִתְלוֹנֵן! האם שמעתם פעם על החיה הזו?
אתה יכול להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פקרי לבן שפתיים יוצרים קבוצות גדולות של 30 עד 150 פרטים, עם אזכורים אמינים לעדרים עם 500 בעלי חיים. השטח שנכבש על ידי הקבוצה קשור ישירות לאיכות היער, עם התייחסות של 139 אנשים לקמ"ר בצפון ברזיל באזורים עם שפע של עצי דקל.
הרגלי האכילה וההתנהגות של מין זה תורמים לדינמיקת יער, למגוון הצומח ולהגנה על מיני בעלי חיים אחרים. פקרי לבן שפתיים משתמשים במגוון רחב של מאכלים, כולל פירות, זרעים, נבטים, עלים [...]
הקשר בין פקקים לצמחים משפיע על גיוס, תפוצה מרחבית ודינמיקה. אוכלוסיית מיני צמחים רבים, השמירה וקידום המגוון הבוטני ביערות. טְרוֹפִּי.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - בקטע "[...] יש התייחסות של 139 פרטים לקמ"ר [...]", ניתן להחליף את הפועל בגרונד ב:
() "עושה"
( ) "אם יש"
( ) "מתרחש"
שאלה 2 - הדגיש את הפועל בגרונד המרכיב קטע זה בטקסט:
"הפקרי לבן השפתיים משתמש במגוון רחב של מאכלים, כולל פירות, זרעים [...]"
שאלה 3 - הפועל שהודגש לעיל נדרש להשלים ללא מילת יחס. לכן הוא:
() חסר מעבר
() מעבר ישיר
() מעבר עקיף
שאלה 4 - לפעלים "שמירה" ו"קידום "יש נושא:
() "הקשר בין פקרי לצמחים"
() "חלוקה מרחבית"
() "דינמיקת האוכלוסייה של מיני צמחים רבים"
שאלה 5 - הפועל בגרונד "מקדם" מבטא:
( ) פעולה
( ) מדינה
() תכונה
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו