פעילות פורטוגזית: שאלות על קול פעיל ופסיבי

פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את קול פעיל וסביל, דרך טקסט על הספר בתחום הפה הסגור, נכתב על ידי ליזיה פורטו.

ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.

הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:

• מִלָה: פעילות פורטוגזית: שאלות על קול פעיל ופסיבי - כיתה ט '- תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פעילות פורטוגזית: שאלות על קול פעיל ופאסיבי - כיתה ט '- מוכן להדפסה
• תבנית: פעילות פורטוגזית: שאלות על קול פעיל ופסיבי - כיתה ט '- עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

קרא טקסט זה המספר לנו על הספר "No Reino da Boca Fechada", שנכתב על ידי ליזיה פורטו:

בספר, צורות התקשורת נחקרות בצורה שובבה. הנרטיב מתרחש בתחום דמיוני, שבו מילים נשמרות בחזה ושוות הון תועפות. אך כשפותחים את החזה, מתגלה בפני הדמויות עולם חדש של משמעות.

בעבודה זו הקוראים מוזמנים לחקור את משמעותן של מילים, ברגישות ובהומור. בעולם קסום זה, הכל אפשרי ומוחשי, והאיורים חושפים פלסטיות זו, כשהם מממשים את המשמעויות המיוחסות לכל מילה שמשוחררת מתא המטען. העבודה עוסקת גם בקשרי חברות בין זקן לילד. זה בוודאי יישאר בזכרם של הקוראים, וכולם ישמרו את המילה "סודדה" במגירת ליבם.

אפשר להשיג ב: .

שאלות

שאלה 1 - מטרת מי שכתב את הטקסט היא:

שאלה 2 - רשום את השימוש בקול פסיבי במשפט:

א) "בספר, צורות התקשורת נחקרות בצורה שובבה."

ב) "הנרטיב מתרחש בתחום דמיוני [...]"

ג) "[...] הכל אפשרי ומוחשי [...]"

ד) "העבודה עוסקת גם ביחסי חברות בין זקן לילד."

שאלה 3 - העבירו את הביטוי שסומן בשאלה הקודמת לקול הפעיל:

שאלה 4 - העבירו את התפילות הבאות לקול הפסיבי:

א) "[...] האיורים חושפים את הפלסטיות הזו [...]"

ב) "[...] כולם ישמרו את המילה" סודדה "במגירת ליבם."

שאלה 5 - זהה את הקטע המציג את השימוש בקול הפעיל:

א) "אבל כשפותחים את החזה [...]"

ב) "[...] עולם משמעות חדש מתגלה לדמויות."

ג) "בעבודה זו הקוראים מוזמנים לחקור את משמעות המילים [...]"

ד) "העבודה עוסקת גם ביחסי חברות בין זקן לילד."

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו