פעילות של פרשנות טקסט מיועד לכיתות ו '. זה בערך תַקצִיר מהסרט שיצא לאחרונה “מלון טרנסילבניה 3”! בהרפתקאותיהם של דרקולה, בתו וחבריהם המפלצתיים מתרחשים בשייט! רוצה לדעת יותר על הסרט הזה? אז קרא את הטקסט בעיון והקפד לענות על השאלות השונות המוצעות, בסדר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
"מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים" נפתח ב -12 ביולי הקרוב, והוא הסרט השלישי העוקב אחר הרפתקאותיהם של הרוזן דרקולה, בתו מאוויס וחבריהם המפלצתיים.
זו הפעם הראשונה שהסיפור של אדון האופל וחבורתו מתרחש מחוץ למלון טרנסילבניה. מאוויס לוקח את אביה לשייט מפלצות לרגל החגים.
דרקולה, שחש בודד מאוד, מחליט לחפש אהבה באתר הכרויות למפלצות. במהלך ההפלגה הוא בסופו של דבר מתאהב באריקקה, קברניט הספינה, אך קונדה לא יודע שהיא מסתירה סוד נורא.
הקברניט הוא נכדתו הגדולה של אברהם ואן הלסינג, צייד מפלצות וארכנאי מפורסם של דרקולה, וההפלגה היא רק מלכודת ללכידת היצורים.
כדי לפתור בעיה זו, מייבי ואביה נעזרים בחבריהם המפלצתיים, כמו המומיה מורי, פרנקנשטיין ואיש הזאב וויין.
את "מלון טרנסילבניה 3" ביים ג'נדי טרטקובסקי, האחראי גם על שני הסרטים הקודמים. בגרסה האנגלית המקורית, התכונה כוללת שחקנים קוליים כמו אדם סנדלר, שנותן את קולו לדרקולה, וסלינה גומז בתפקיד מאוויס.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הטקסט שנקרא הוא:
א) אגדה של הרוזן דרקולה.
ב) סיפור על הרוזן דרקולה.
ג) סיכום הסרט "מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים".
ד) חדשות על הסרט "מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים".
שאלה 2 - זהה את מטרת מי שכתב את הטקסט:
א) לקדם את הסרט "מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים".
ב) לספר את מקורו של הרוזן דרקולה.
ג) לספר את הרפתקאותיו של הרוזן דרקולה.
ד) להגיב לסרט "מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים".
שאלה 3 - בספר "[...] סיפורו של שר החושך [...]", למי מתייחס הטקסט?
א.
שאלה 4 - בחלק "מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים", המילה "מפלצתית":
א) מסביר את חופשותיהם של דרקולה, בתו וחבריו.
ב) מבקר את חגי דרקולה, בתו וחבריו.
ג) מצדיק את חופשתם של דרקולה, בתו וחבריו.
ד) מאפיין את החגים של דרקולה, בתו וחבריו.
שאלה 5 - על פי הטקסט, הסרט "מלון טרנסילבניה 3: חגים מפלצתיים" מציג חידוש בהשוואה לסרטים הקודמים. ציטט את זה:
א.
שאלה 6 - בקטע "[...] בסופו של דבר הוא מתאהב באריקקה [...]", המושג "הוא" חוזר על עצמו:
א) דרקולה.
ב) אברהם ואן הלסינג.
ג) פרנקנשטיין.
ד) זאב וין.
שאלה 7 - על פי הטקסט, דרקולה מכושף על ידי קברניט הספינה במהלך ההפלגה. עם זאת, זה מסתיר סוד נורא. תגיד את זה:
א.
שאלה 8 - "כדי לפתור בעיה זו, מאוויס ואביה מסתמכים על עזרת חבריהם המפלצתיים [...]". לאיזו בעיה מתייחס הטקסט?
א.
שאלה 9 - בדוק את המשפט בו הצירוף מבטא את הרעיון הקיים בסרט:
א) דרקולה מחליט לחפש אהבה באתר והרגיש בודד מאוד.
ב) דרקולה מחליט לחפש אהבה באתר, מכיוון שהוא מרגיש מאוד לבד.
ג) דרקולה מחליט לחפש אהבה באתר, אך הוא הרגיש לבד מאוד.
ד) דרקולה מחליט לחפש אהבה באתר, בגלל זה הוא מרגיש בודד מאוד.
שאלה 10 - מחבר הטקסט השתמש ברובו בפעלים בזמן הווה. כי?
א) כי זה מצביע על עובדות שקורות.
ב) מכיוון שהוא רוצה לקרב את הקורא לסיפור המסופר בסרט.
ג) מכיוון שהוא מתייחס לסרט עם נושא עכשווי.
ד) כי הוא מספר על סרט שיצא לאחרונה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו