פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתות ט ', מציעה את לימודי תוספת מילולית, המשמש לבניית הטקסט המקדם את הסרט פולוק (2001), ביים אד האריס. בין השאלות המוצעות נבחן גם תהליך ההפניה באמצעות צורות פרונומינליות שונות.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט הזה שמספר לנו על הסרט פולוק, 2001, בבימויו של אד האריס:
באוגוסט 1949 העלה מגזין Life כותרת על שערו באומרו: "ג'קסון פולוק: האם הוא האמן הגדול ביותר באמריקה?" פולוק כבר היה ידוע בעולם האמנות בניו יורק והיה כיום לאומי כראשון סלבריטאים אמריקאים בעולם האמנויות היפות וסגנון הציור הנועז והקיצוני שלו הכתיבו את כיוון האמנות מוֹדֶרנִי. אך הייסורים שפקדו את פולוק במהלך חייו ושסייעו לו בתחילת דרכו ליצור את האמנות המקורית שלו החלו לפקוד אותו יותר ויותר. נאבק נגד עצמו, ואז פולוק נכנס לספירלה מתפוררת שגרמה לו להרוס את נישואיו, את הקריירה המבטיחה שלו ואת חייו שלו.
אפשר להשיג ב: http://www.historiadasartes.com/. גישה בתאריך: 28 באוגוסט 2016.
שאלה 1 - הדגיש בקטעים הבאים את הצורות הפרונומינליות התופסות את "ג'קסון פולוק":
א) "האם הוא האמן החי הגדול ביותר בארצות הברית?".
ב) "[...] פלסטיק וסגנון הציור הנועז והקיצוני שלו הכתיבו את כיוון האמנות המודרנית."
ג) "אבל הייסורים שפקדו את פולוק במהלך חייו ועזרו לו [...]"
ד) "[...] יצירת האמנות המקורית שלו החלה לפקוד אותו יותר ויותר."
ה) "[...] שגרם לו להרוס את נישואיו, את הקריירה המבטיחה שלו ואת חייו שלו."
שאלה 2 - "באוגוסט 1949 העלה מגזין Life כותרת על שערו ואמר: 'ג'קסון פולוק [...].' בקטע זה, זהה את התוספת הנוספת:
א:
שאלה 3 - ב"הילחם בעצמך, פולוק נכנס אז לספירלה מתפוררת שגרמה לו להרוס את נישואיו [...] ", הפסיקה מציינת:
א) היפוך
ב) ספירה
ג) הכנסה
ד) השמטה
שאלה 4 - התקופה, "אבל הייסורים שפקדו את פולוק במהלך חייו ועזרו לו בהתחלה [...]", מבסס קשר עם הקודם:
א:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו