פעילות פורטוגזית, התמקד בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בערך פתגמים. בואו ננתח אותם בטקסט ההיסטוריה של התנינים? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את זה פעילות בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם פעילות עם תשובות.
הורד את זה תרגיל פורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נכון לעכשיו, ברזיל היא ביתם של שישה מתוך 23 המינים הידועים של קבוצת התנינים - הכוללים, בנוסף ל תנינים, תנינים (אמריקאים וסינים), תנינים (אמריקאים, אפריקאים ואסייתים) והגריאל המעניין הוֹדִי. כולם טורפים בינוניים עד גדולים שמבלים חלק מהיום במים וחלק אחר מתוכם.
זה לא תמיד היה כזה. בעבר, לתניני קרוקודילפורמים היו גדלים, הרגלים ובתי גידול שונים מאוד. איך נדע זאת? בברזיל ישנם מאובנים רבים של נציגים פרהיסטוריים של תנינים ותנינים. עד היום התגלו ברחבי הארץ כ -50 מינים של בעלי חיים אלה. […]
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 254.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגיש את תוסף הזמן בקטע זה של הטקסט:
"נכון לעכשיו, ברזיל היא ביתם של שישה מתוך 23 המינים הידועים בקבוצת התנינים [...]"
שאלה 2 - ב"לא אֵיִ פַּעַם היה לכן. ”, הפתגמים המודגשים בהתאמה מציינים:
() דרך ומקום.
() זמן ומצב.
() אישור וזמן.
שאלה 3 - בקטע "איך נדע זאת?", המונח "כיצד" מבצע את הפונקציה של:
( ) מילת יחס.
() כינוי חוקר.
() צירוף השוואתי.
שאלה 4 - בטקסט, התואר "ובכן" מעצים את המשמעות של:
( ) פועל.
( ) שם תואר.
() adverb.
שאלה 5 - קרא מחדש את החלק הזה של הטקסט:
"[...] בסביבות 50 מינים שנכחדו מבעלי החיים הללו התגלו ברחבי הארץ."
עכשיו זהה את תוסף הזמן:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו