פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בערך פתגמים כך. מה דעתך לנתח סוג זה של כפתור בטקסט עבודה נהדרת? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות! ב"המהנדס נענש קשות על כך שהוא משך סימן חולה. ", האם ניתן היה להחליף את הפתגם ב"קושי", "בקפדנות" או "יותר מדי"?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
קבוצת אנשי מקצוע עסקה בטירוף בבניית יצירה נהדרת.
מהנדס מנוסה הבחין בסיכון הגבוה של הפרויקט והזהיר:
- מכיוון שהיא נבנית, העבודה הזו תקרוס!
הוא חזר על האזהרה, מספר ימים ברציפות, ללא הועיל.
כולם נראו מבוזלים, ולא שמים לב להסברים הטכניים שלו.
עם זמן קצר בלבד לסיום, העבודה קרסה, עם התרסקות.
המהנדס נענש בחומרה על כך שהוא משך סימנים לא טובים.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בתקופה שלהלן יש כינוי. מותג את זה:
"קבוצת אנשי מקצוע עסקה בטירוף בבניית יצירה נהדרת."
שאלה 2 - הפתגם כל כך "חסר תועלת" נגזר:
() של שם התואר "חסר תועלת".
() של הפועל "להשבית".
() של שם העצם "חסר תועלת".
שאלה 3 - הקידומת "ב" בתוספת כל כך "ללא תועלת" מציינת:
() הכחשה.
() התנגדות.
( ) חזרה.
שאלה 4 - בחלק "עם מעט מעט סיום, העבודה קרסה, בקול רם. ", התוספת המודגשת מוסיפה נסיבה באופן לפועל, המבטאת:
() פעולה שהושלמה.
() פעולה היפותטית.
() פעולה בעיצומה.
שאלה 5 - ב"המהנדס נענש בחומרה על כך שהוא משך סימן חולה. ", ניתן היה להחליף את הפתגם כך:
() "קשה".
() "למהדרין".
( ) "יותר מדי".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
