פעילות פורטוגזית, שהתמקדה בתלמידי כיתות ח ', בנושא פעלים מכוננים. בואו ננתח את מצב הפועל הזה בטקסט מדוע כשאנחנו פוגעים אנו מדממים? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בכל גופנו מחולקים "קש" שדרכם זורם הדם, הם נקראים כלי דם. שמותיהם הם: ורידים, עורקים ונימים. בכל פעם שאנחנו פוגעים ושוברים את אחד מכלי הדם, הדם יוצא... דמיין את הכלים כצינורות בביתך, ואת הדם, המים שעוברים דרכם. כשפגענו, שברנו את אחד הצינורות האלה!! אני חושב שעכשיו עורת את הברך, נכון? אז כשזה קורה, אנו שוברים כלים קטנים ואז הדם יוצא, אך מכיוון שכלי זה כל כך קטנים הוא מפסיק לצאת מעצמו, לא?! עם זאת, כאשר אנו קורעים כלי גדול יש צורך לפנות לרופא כדי שיוכל לתפור אותם ולעצור את המשך זרימת הדם. תמיד חשוב להקפיד על פצעים. אז אם אתה נפגע, חפש מבוגר ובקש עזרה!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע שבו הפועל המודגש נמצא במצב המשנה:
( ) “לדמיין האגרטלים כמו הצינורות של הבית שלך [...] "
() “[...] אבל כמו הכלים האלה הם קטן מאוד […]"
() "[...] חפש רופא כדי שהוא ב נקודות [...] "
שאלה 2 - במשפט "[...] למנוע מהדם להמשיך לזרום.", הפועל "למנוע" הוא:
() במצב אינדיקטיבי.
() במצב המשנה.
() במצב חובה.
שאלה 3 - הדגש את הפועל במצב המשנה בתקופה זו של הטקסט:
"אז אם אתה נפגע, חפש מבוגר ובקש עזרה!"
שאלה 4 - הפועל, שהודגש בעבר, שימש במצב המשנה לביטוי:
() ודאות.
() השערה.
( ) המלצה.
שאלה 5 - לפעלים המשונים המנותחים יש מתח משותף. לציין:
( ) מתנה.
() זמן לא מושלם.
( ) עתיד.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו