הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, מתייחסת ל פעלים ציווי. האם אנו הולכים לנתח אותם בטקסט רפלקטיבי? אז ענו על השאלות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
טיפוח מחשבות חיוביות אינו זהה להתעלמות מהבעיות סביבך. זה להתמודד עם מצוקה באופטימיות ולקוות לטוב ולא לגרוע. מחקרים כבר גילו שאנשים אופטימיים חיים זמן רב יותר ובעלי נטייה פיזית ונפשית גדולה יותר.
בעידן זה של קישוריות יתר, מעולם לא היה קל יותר לשמור על קשר עם אנשים אחרים. אך חשוב שהתקשורת תהיה איכותית ועומקה. היו מעוניינים לעקוב אחר רגעים חשובים של חברים ומשפחה, ונסו לדבר לעתים קרובות יותר על הרגשתכם.
מגזין "טודוס - החיים עשויים מסיפורים. מה שלך? ”, עמ’ 13. יולי / אוגוסט 2020.
שאלה 1 - זהה את הקטע בו הפועל המודגש נמצא במצב הכרחי:
() “כבר מחקרים גילה שאנשים אופטימיים חיים יותר [...] "
() "אבל חשוב שהתקשורת יש לך איכות ועומק. "
() "[...] ו- לחפש לדבר לעתים קרובות יותר על הרגשתך. "
שאלה 2 - מלא את החלל עם הפועל "שמור" במצב ציווי חיובי:
"_________________ החיוביות"
שאלה 3 - ה"אם "מלווה בפועל הכרחי בקטע:
() "זה קשור למצוקה באופטימיות [...]"
() "התעניינות במעקב אחר רגעים חשובים [...]"
() "[...] ונסה לדבר לעתים קרובות יותר על הרגשתך."
שאלה 4 - ב"חפש והציע תמיכה ", הפעלים במצב הרוח הציווי דרשו השלמה ללא מילת יחס. לכן הם מסווגים כ:
() חומרי מעבר.
() מעברות ישירות.
() מעברות עקיפות.
שאלה 5 - פעלים חיוניים שימשו בטקסט ל:
() להזהיר.
( ) להזמין.
( ) להנחות.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו