פעילות פורטוגזית, שהתמקדה בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, בנושא פעלים ציווי. מה דעתך ללמוד מצב מילולי זה? לשם כך, ענה על השאלות המתייחסות לטקסט רפואה אינה התרעננות.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נטילת תרופות שהרופא לא רשם לנו, או נטילת יותר מדי מאלה שהזמין, יכולה להיות מפחידה! אל תחשוב אפילו שהסירופ הטעים שלך הוא שתייה קלה לשתייה מבלי להפסיק, ולעולם אל תשתמש בתרופות כי אתה חושב שהוא מגניב, יפה או שהוא הולך להיות חזק. שום דבר לא נשאר... ואם אתה תופס את אחיך הקטן משחק בבקבוקי תרופות, תוציא אותו מידו, גם אם הוא עושה את השערוריה הגדולה ביותר. מהרו ליידע את הוריכם, סבא וסבתא או מבוגר אחר. שם, זה לא להיות קלוש. זה להיות מלאך שומר!
פאני אברמוביץ '. "מדריך בטיחות לילדים". אוקטובר 1991.
שאלה 1 - זהה את קטע המכיל פועל הכרחי:
() "קח תרופות שהרופא לא רשם לנו [...]"
() "[...] לוקח יותר מדי מאלה שהוא שלח, זה יכול להיות אימה!"
() "אל תחשוב אפילו שהסירופ הטעים שלך הוא משקה [...]"
שאלה 2 - ב "[...] לעולם לא השתמש בתרופות כי אתה חושב שזה מגניב, יפה או שיהיה חזק. ", המונח המודגש משנה את תחושת הפועל בציווי, ומביע:
( ) גורם.
זמן ().
() עוצמה.
שאלה 3 - קרא מחדש את קטע הטקסט הזה:
"[...] תוציא את זה מהיד שלו, גם אם הוא עושה את השערוריה הגדולה ביותר."
לאור ההקשר של קטע זה, ניתן לומר כי:
() הפועל "הסר" הוא במצב רוח ציווי.
() הפועל "apronte" הוא במצב רוח ציווי.
() הפועל "להסיר" והפועל "מוכן" הם במצב רוח הכרחי.
שאלה 4 - בקטע קטע זה ישנם שני פעלים במצב הכרחי. הדגיש אותם:
“רוץ ויידע את הוריך, סבך או מבוגר אחר. שם, זה לא להיות קלוש. זה להיות מלאך שומר! "
שאלה 5 - המחבר השתמש בפעלים חיוניים בטקסט כדי לבטא:
() משאלות.
() בקשות.
( ) הנחיות.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו