פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה הרביעית והחמישית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט המאסטר הקסם.
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה שמוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אדם מסכן חי בכפר עם ילדו היחיד. הילד הלך לבית הספר, שם למד לקרוא ולכתוב. כשהיה זקן מספיק, הוא התחיל ללמוד קסמים. הילד החליט אז לעזור לאביו להשתמש בקסם שלמד.
יום אחד, אביו הזמין אותו לעזור לו לצוד באזורים הכפריים.
"אני אהפוך לכלב מרחרח ואלך איתך," אמר הילד.
בעזרת בנו, האיש מצא בסופו של דבר תיק עם כמה מטבעות זהב וכך הם הצליחו לנקות את ביתם הקטן.
מאוחר יותר הילד הפך לסוס ולקח את אביו לעיר אחרת כדי לסחור. שם קוסם גדול ראה את הסוס וחיבב אותו.
- יש לך סוס יפה מאוד - אמר הקוסם הגדול. - הייתי רוצה לקנות את זה.
הוא הציע לאיש הצעה גדולה, אותה הוא לא קיבל משום שלמעשה הסוס היה בנו.
למחרת, הקוסם הגדול הציע הצעה טובה יותר מזו שביום הראשון. עם זאת, האיש לא קיבל את ההצעה ועזב עם סוסו, אך הקוסם הגדול רצה בסוס בכל מחיר. אז הוא החליט לקחת את הסוס באמצעות קסם.
ביום השלישי הלך הקוסם אל הסוס ובעוד האיש לא התבונן, הוא הפך את הסוס לעכבר ולקח אותו בתיקו. הילד הבין מה הקוסם הגדול מנסה לעשות, אז הוא הפך לקוץ.
כשהאשף הגיע הביתה, הוא הושיט יד לתיק שלו כדי לאחזר את העכבר, אבל הרגיש את העוקץ של הקוץ. ואז הוא הפך לאבן כדי לרסק את הקוץ, אבל הילד היה מהיר והפך לצורתו המקורית. לאחר מכן סיפר את סיפורו לאשף הגדול, שהתרשם מכישרונו של הילד וסלח לו על כל מה שידע.
וכך הפך הילד לאמן הקסם.
סופר לא ידוע
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) מהן הדמויות בסיפור?
א:
3) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
4) מה למד הילד בבית הספר?
א:
5) מה עשה הילד כדי לעזור לאביו?
א:
6) איך הם הצליחו לתקן את הבית הקטן שלהם?
א:
7) אילו הצעות הציע הקוסם לסוס?
א:
8) מה הקוסם עשה כשהבין שהוא לא יכול להשיג את הסוס?
א:
9) מה עשה הילד כדי להגן על עצמו?
א:
10) עכשיו תורכם, צרו מסלול לילד עד שהוא יהפוך לאדון הקסם: (עם לפחות 5 שורות)
א:
לְכָל גִישָׁה
דווח על מודעה זו
