פעילות מדעית המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית או החמישית בבית הספר היסודי. פעילות זו מעריכה את הידע של התלמיד על עונות השנה וגם על תנועות כדור הארץ.
פעילות זו זמינה להורדה בתבנית וורד (הניתנת לעריכה) PDF (מוכן להדפסה) או בפעילות שנענתה.
הורד תרגיל מדעי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) מה שם התנועה הארצית האחראית לעונות השנה?
R .:
2) ככל שהשנה מתרחשים שינויים באקלים, בעילה זו נוצרו העונות. כמה ואילו הם?
R .:
3) סמן את האלטרנטיבה הנכונה כעונות השנה.
א) עונות השנה מוגדרות היטב סביב הפלנטה.
ב) העונה בה הפלנטה מקבלת את הסכום הגדול ביותר של הקרנה סולארית היא חתימה.
ג) ההצטרפות לתרגום לנטיית כדור הארץ ביחס לתכנית המסלולית אחראית לעונות השנה.
ד) עונות השנה אינן משנות את הדינמיקה של מיקום מסוים.
4) איזו עונה לשנה הייתה ימים ארוכים יותר מאשר לילות כמאפיינים?
R .:
5) סמן את האלטרנטיבה הלא נכונה בנוגע לחורף.
א) זהו העונה שמסמנת את הטמפרטורות הנמוכות ביותר.
ב) זה העונה לפני האביב.
ג) לילות ארוכים יותר מימים.
ד) מתחיל בסוף הקיץ.
6) סמן את האלטרנטיבה הלא נכונה
א) האקלים משתנה מאזור אחד לכוכב הלכת.
ב) בכל מקום על הפלנטה אנו יכולים לראות את עונות השנה.
ג) הטמפרטורות גבוהות יותר והגשם יורד יותר בקיץ.
ד) לחות באוויר, גשם, רוח, חום וקור קובעים את האקלים של אזור.
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
