פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', בערך צורות שם עצם של הפועל. אינפיניטיב, גרונד ומשתתף! בואו ננתח אותם בטקסט היער והמים? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
תפקיד יקר מאוד שממלאים יערות הוא להגן ולשמור על מקורות מים מתוקים. לא הבנתי?
המעיין הוא המקום בו נולדים מים ואז עוקבים אחר מהלכם בצורת נהר שמוליד אגמים ובריכות, למשל. כדי שקיימים מעיינות יש צורך במי גשמים. מים אלה הנופלים על העצים ביער מאוחסנים בעלים המתים המכסים את האדמה והם נספג באטיות, ומסתיים בסדינים התת קרקעיים, המספקים בתורם את המעיינות.
השמדת יערות מסכנת את המים המתוקים העומדים לרשות כל המינים.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 265.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - המשפט הראשון של הטקסט מכיל פעלים בצורת שם עצם. זהה אותם וסווג אותם לאינפיניטיבים, גרונדים או משתתפים:
שאלה 2 - הקטע שלהלן הועתק ללא פסיק לפני הגרונד. שים את זה:
"מזרקה היא המקום בו המים נולדים ואז עוקבים אחר מסלולם בצורה של נהר שמוליד אגמים ובריכות, למשל."
שאלה 3 - בקטע "[...] הוא נספג לאט לאט [...]", הפתגם מוסיף לביטוי עם החלק האישי נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 4 - בחלק "[...] הולכים לסדינים התת קרקעיים, המספקים את המעיינות בתורם.", ישנם בהתאמה:
() גרונד ואינפיניטיב.
() אינפיניטיב ומשתתף.
() חלקיק וגרונד.
שאלה 5 - בקטע "השמד את היערות [...]", האינפיניטיב הוא:
() לא אישי.
() צוות גמיש.
() צוות לא מושפע.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
