פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל קולות מילוליים. קול פעיל, קול פסיבי וקול רפלקטיבי! מה דעתך לנתח אותם בטקסט מקור הסמבה? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
סמבה הגיח בבאהיה, במאה ה -19, מתערובת המקצבים האפריקאים. אבל זה היה בריו דה ז'ניירו שהוא התיישב. בתחילת סיפורו, הוא לא היה __________ כסמל לאומי, כפי שהוא כיום. נהפוך הוא - סמבה היה משהו עבור אנשים בטלים.
דמות מפתח באותה תקופה הייתה הילריה באטיסטה דה אלמיידה, המכונה טיה סיאטה. נולדה בבאיה, בשנת 1854, היא עברה לריו דה ז'ניירו בגיל 22, והייתה אחראית לקחת לשם סמבה דה רודה. הדודה סיאטה הייתה גם תומכת גדולה בתנועה, ופתחה את דלתות ביתה למפגשים של רקדני סמבה חלוצים כאשר הנוהג עדיין אסור על פי חוק.
מתחילת שנות ה -40, עם ממשלת ורגס, החל סמבה להיראות כאחד הביטויים התרבותיים החשובים ביותר בברזיל.
אפשר להשיג ב:
שאלה 1 - בתקופה "סמבה הגיח בבאהיה, במאה ה -19, מתערובת המקצבים האפריקאים", הפועל הוא בקול הפעיל כדי לציין שהנושא הוא:
() סוכן.
( ) סבלני.
() סוכן וחולה.
שאלה 2 - ב"אבל זה בריו דה ז'ניירו שהוא התיישב. "נושא הפועל בקול הרפלקטיבי הוא כינוי אישי, שלוקח שוב:
שאלה 3 - מלא את החלל בפועל "ראה" בקול הפסיבי:
"[...] הוא לא היה __________ כסמל לאומי, כפי שהוא היום."
שאלה 4 - בקטע "[...] היא עברה לריו דה ז'ניירו בגיל 22 [...]", ה"אם "מציין:
() הקול המשקף של הפועל "השתנה".
() הקול הפסיבי הפרונומינלי של הפועל "השתנה".
() אי-הקביעה של נושא הפועל "השתנה".
שאלה 5 - השלמת הפועל בקול הפסיבי נקראת "סוכן פסיבי". הדגיש זאת בקטע טקסט זה:
"[...] כשהנוהג עדיין היה אסור על פי החוק."
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
