פעילות פורטוגזית, שהתמקדה בתלמידי כיתה ט ', בערך פתגמים. בואו ננתח אותם בטקסט המציג בפנינו את הספר המסתורין של הארנב החושבמאת קלריס ליספקטור? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כמו כל הארנבונים, ג'ואז'יניו עיקם את אפו מהר מאוד כשהוא מרחרח, או ליתר דיוק, חושב על משהו חשוב. באחד מאותם הימים שבהם בטנה טרטרה, עלה במוחה רעיון: לברוח מהבית הקטן עם סורג ברזל בכל פעם ששכחו את האוכל שלהם. למעשה, הבריחה תהיה גם הזדמנות טובה עבור ז'ואז'יניו לדעת איך נראים החיים בחוץ. מאוד רציתי ליהנות מהטבע ולהכיר חברים חדשים. בכל מקרה, הסתכל מסביב. או אז הוא עיקם את אפו מהר יותר לחשוב. הוא קימט את מצחו והזעיף אלפי פעמים עד שלבסוף מצא דרך לברוח. סיפורו של ספר זה הוא מחווה מקסימה של קלריס ליספקטור לשני ארנבות שהיו שייכות לפאולו ופדרו, ילדיה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגיש את תוסף העוצמה בתקופה זו של הטקסט:
"כמו כל הארנבונים, ג'ואז'יניו קמט את אפו מהר מאוד כשהוא מרחרח, או ליתר דיוק, חושב על משהו חשוב."
שאלה 2 - הפתגם, שהודגש בשאלה הקודמת, מעצים את המשמעות של:
( ) פועל.
( ) שם תואר.
() adverb.
שאלה 3 - ישנו כינוי שמבטא נסיבות של מצב בקטע:
() "רציתי מאוד ליהנות מהטבע ולהכיר חברים חדשים."
() "זה היה אז שהוא עיקם את האף מהר יותר לחשוב."
() "סיפורו של ספר זה הוא מחווה מקסימה מאת קלריס ליספקטור [...]"
שאלה 4 - בקטע "בכל מקרה, תסתכל מסביב.", יש כינוי מקום. אתר אותו:
שאלה 5 - קרא מחדש את קטע הטקסט הזה:
"קימט את מצחו והזעיף אלפי פעמים עד שלבסוף מצא דרך לברוח."
בשבר זה, כינוי מעיד על נסיבות זמן ביחס לעובדה המובעת:
() על ידי הפועל "מקומט".
() על ידי הפועל "גלה".
() על ידי הפועל "לברוח".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו