פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתות ט ', בוחנת פתגמים. בואו ננתח אותם בטקסט הרפלקטיבי הצופר הבלתי נלאה? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות! בקטע "[...] אני אשמח מאוד [...]", התואר "מאוד" מעצים את המשמעות של פועל, שם תואר או תואר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מכונית של גברת התקלקלה באמצע צומת עמוס. זה סיוט לכל אחד, אבל היא שמרה על הראש ישר ועשתה כמיטב יכולתה להתניע את מכוניתה שוב. לאחר מספר ניסיונות, הנהג ממש מאחוריה החל לצפור ללא רחם בצופר.
אחרי כמה רגעים של הצופר הבלתי פוסק, האישה יצאה מהמכונית, ניגשה לגבר במכונית מאחוריה ואמרה בנימוס,
"אדוני, נראה שאני מתקשה להתניע את המכונית שלי. אם היית כל כך חביב לעזור ולהפעיל את המכונית שלי, אשמח מאוד לשבת כאן במקומך ולצפור לך את הצופר.
סופר לא ידוע. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את התוספת המציינת זמן בקטע טקסט זה:
"[...] אבל היא שמרה על הראש ישר ועשתה כמיטב יכולתה להתניע את מכוניתה שוב."
שאלה 2 - בקטע "[...] הנהג ממש מאחוריה התחיל לצפור ללא רחם. ", התוספת המודגשת מבטאת:
() די.
( ) מצב.
() הכחשה.
שאלה 3 - ב "[...] ואמרו בנימוס [...]", המילה מוסיפה נסיבה באופן לפועל, המבטאת פעולה של הנושא:
א:
שאלה 4 - בקטע "[...] אני אשמח מאוד [...]", הפתגם "מאוד" מעצים את המשמעות של:
( ) פועל.
( ) שם תואר.
() adverb.
שאלה 5 - בקטע "[...] לשבת כאן במקומך ולצפור לך.", יש כינוי שמצביע על מקום. אתר אותו:
א:
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו