פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, נואמת כינויי הפגנה. האם אנו הולכים לנתח אותם בטקסט של עכבר הקוץ? אז ענו על השאלות המוצעות! בקטע "ידוע שמין ________ מעדיף לעזוב את מאורתו עם רדת החשכה [...]", האם צריך למלא את החלל בכינוי ההפגנה "זה", "זה" או "זה"? בוא נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
חולדת הקוצים מופיעה רק בסרדו הברזילאי והיא נדירה מאוד. לכן החוקרים יודעים מעט על הרגליהם. ידוע שמינים ________ מעדיפים לעזוב את מאורתם עם רדת החשכה ושהם ניזונים מצמחים.
האזורים בהם חי העכברוש הקוצני מועדפים גם על יבולים ובעלי חיים. זה הורס את בית הגידול של המכרסם. רק עם יצירת שמורות טבע ניתן יהיה לשמר את מה שנשאר מהצומח, מכרסם זה ובעלי חיים אחרים החיים בסרדו.
אלכסנדרה מ. א. עֶגלָה. מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 214. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע שיש לו כינוי מופגן:
() "העכברוש הקוצני מופיע רק בסרדו הברזילאי והוא נדיר מאוד."
() "האזורים בהם חי הקוץ הם גם המועדפים [...]"
() "זה הורס את בית הגידול של המכרסם."
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, הכינוי המפגן:
() מאחזר מידע.
() מכריז על מידע.
() משלים מידע.
שאלה 3 - בקטע "ידוע שמין ________ מעדיף לעזוב את מאורתו עם רדת החשכה [...]", יש למלא את החלל בכינוי ההפגנה:
( ) "זה".
() "זה".
( ) "את זה".
שאלה 4 - בקטע "[...] ניתן יהיה לשמר את מה שנשאר מהצמחייה [...]", המונח "o" ממלא את הפונקציה של:
() מאמר מוגדר.
() כינוי אישי.
() כינוי מופגן.
שאלה 5 - הדגיש, בפרגמנט הבא, את המילה שהיא כיווץ של מילת יחס עם כינוי מופגן:
"[...] של מכרסם זה ובעלי חיים אחרים החיים בסרדו."
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו