פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, נואמת כינויי. יחסית, בלתי מוגדר, אישי, רכושני והפגנתי! בואו ננתח את הכינויים המרכיבים את הטקסט חיים עם מעט מים? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כדי להתמודד עם המחסור במים, לצמחים יש אסטרטגיות שונות. לחלקם עלים עסיסיים, אחרים בצורת שושנה, כמו ברומלידות, מצליחים לצבור כמויות קטנות של מים במעין "מיכל". לקקטוסים, בנוסף לאגירת מים בפנים, יש קוצים ו"שערות "המונעים מגע ישיר עם סלע חם.
לבסוף, כמה מיני צמחים מסוגלים לשרוד יובש קיצוני. בעונה היבשה הם נשארים מיובשים, כאילו היו מתים, אך בבוא הגשמים הם חוזרים למראהם הירוק והבריא.
לפי התנהגות _________, הם נקראים "צמחי תחייה" וחלקם יכולים לחיות יותר מ -500 שנה!
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 283. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "לחלקם עלים עסיסיים [...]", הכינוי הבלתי מוגדר מתייחס ל:
( ) הצמחים.
() לאסטרטגיות.
() ל bromeliads.
שאלה 2 - בחלק "קקטוסים, בנוסף לאגירת מים בתוכם, יש קוצים ו'שערות 'המונעים מגע ישיר עם סלע חם.", המונח "זה" הוא:
() מהותי.
() כינוי יחסי.
() צירוף אינטגרלי.
שאלה 3 - בשבר שלמטה יש כינוי אישי. הדגיש זאת:
"בעונה היבשה הם נשארים מיובשים [...]"
שאלה 4 - ב" [...] המראה הירוק והבריא שלך. ", הכינוי הרכושני מתייחס ל:
() לאדם הראשון.
() לגוף 2 יחיד.
() לגוף שלישי יחיד.
שאלה 5 - בקטע "לפי התנהגות _________ [...]", יש למלא את החלל בכינוי ההפגנה:
() "זה".
() "זה".
( ) "את זה".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
