פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, בוחנת את חזור. מה דעתך ללמוד תוכן זה מתוך טקסט רפלקטיבי? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות! ב" [...] זה מועיל לאלה שמתרגלים מעשים אלה. ", אין תגובה חריפה. כי? בוא נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מושג שמקורו בפיזיקה, חוסן מתייחס ליכולתו של גוף לחזור לצורתו לאחר שהיה נתון להשפעה גדולה __. לאדם גמיש, אם כן, יש את היכולת להתגבר על אתגרים. הכיר בעוצמות שלך והתמקד בהן כדי להתמודד עם מצוקה.
בנוסף לעשיית טוב למען החברה, תרומה של זמן, ידע או כסף מועילה לאלה העוסקים במעשים אלה. כשאנחנו עוזרים לאחרים, יש לנו אפשרות לראות את החיים מנקודת מבטם של אחרים וכך, להרחיב את השקפתנו על העולם.
מגזין "כולם - החיים עשויים מסיפורים. מה שלך? ”, עמ’ 16. יולי / אוגוסט 2020.
שאלה 1 - בקטע "[...] עמידות מתייחסת ליכולת [...]", מתרחש הציר, מכיוון שיש כיווץ של מילת היחס "a" עם:
() המאמר המובהק "א".
() הכינוי האישי "א".
() כינוי ההפגנה "a".
שאלה 2 - בקטע "[...] גוף שחוזר לצורתו [...]", השימוש במצר הוא:
() אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 3 - בקטע "[...] לאחר שהוגש __ השפעה גדולה.", יש למלא את החלל ב:
( ) "ה".
( ) “à”.
() "A" או "à".
שאלה 4 - אם יש צורך, הציבו את הציטוט האחורי הבא:
"בנוסף לעשות טוב למען החברה, לתרום זמן, ידע או כסף [...]"
שאלה 5 - ב" [...] זה מועיל לאלה שמתרגלים מעשים אלה. ", אין תגובה חריפה. כי?
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו